Discussione:Progetto Blue Book: differenze tra le versioni

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<!-- 1. Esistono sufficienti riferimenti e tutti i punti principali hanno note bibliografiche yes|no -->

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<!-- 2. L'argomento è ragionevolmente trattato e non sono presenti evidenti omissioni o inaccuratezze yes|no -->

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<!-- 3. Esiste una struttura definita con un inizio voce e una o più sezioni di contenuto yes|no -->

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<!-- 4. Non sono presenti errori grammaticali o di ortografia yes|no -->

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<!-- 5. Sono presenti ausili visivi sufficienti, quali infobox, immagini, o diagrammi yes|no-->

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== Base di partenza ==

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Faccio notare che se forse il rapporto non si sa se citi i 4 punti (ma è lungo e richiede accurata lettura e cmq dovrebbero essere nel blue book non nel rapporto Condon), dice molto di peggio, nella sezione iI che è parte delle conclusioni, in modo netto e tranchantetrenchant: ''"The subject of UFOs has been widely misrepresented to the public by a small number of individuals who have given sensationalized presentations in writings and public lectures. So far as we can judge, not many people have been misled by such irresponsible behavior, but whatever effect there has been has been bad." ''

''"A related problem to which we wish to direct public attention is the miseducation in our schools which arises from the fact that many children are being allowed, if not actively encouraged, to devote their science study time to the reading of UFO books and magazine articles of the type referred to in the preceding paragraph. We feel that children are educationally harmed by absorbing unsound and erroneous material as if it were scientifically well founded. Such study is harmful not merely because of the erroneous nature of the material itself, but also because such study retards the development of a critical faculty with regard to scientific evidence, which to some degree ought to be part of the education of every American."''

https://files.ncas.org/condon/text/sec-i.htm

In sintesi lamenta che si tratta di sensazionalismo, "cattiva rappresentazione a opera di un ristretto numero di individui" (cioè truffa intenzionale) che "diseduca le persone", in particolare i bambini (di allora, di fatto oggi adulti: se ne vedono gli effetti oggi), e tentano, senza riuscirci, di far passare per scientifico ciò che non lo è , propalano per fatti u una subcultura, e "ritardano - dice - infine lo sviluppo di una reale capacità critica basata sui fatti" etc. Quindi, forse, non ci saranno i 4 punti indicati ma di certo si parla di antiscientificità, volontà di sfruttare la credulità della gente, "truffa", diseducazione, creazione di una sottocultura malsana e molto negativa ("whatever effect there has been has been bad"), e attacco al sistema educativo di base (americano). Mi pare un critica netta e evidente, e senza appello, peraltro condivisibile da chiunque sia una persona di scienza o comunque un individuo di cultura ragionevole.

19:31, 20 feb 2019 (CEST) {{nonfirmato|2.233.66.85}}

== Fonte ==

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Saluti.—[[:en:User:InternetArchiveBot|'''<span style="color:darkgrey;font-family:monospace">InternetArchiveBot</span>''']] <span style="color:green;font-family:Rockwell">([[:en:User talk:InternetArchiveBot|Segnala un errore]])</span> 08:11, 3 apr 2018 (CEST)

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== Collegamenti esterni modificati ==

Gentili utenti,

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*Aggiunta del link all'archivio https://web.archive.org/web/20070529214915/http://www.ufoevidence.org/topics/ProjectBlueBook.htm per http://www.ufoevidence.org/topics/ProjectBlueBook.htm

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Saluti.—[[:en:User:InternetArchiveBot|'''<span style="color:darkgrey;font-family:monospace">InternetArchiveBot</span>''']] <span style="color:green;font-family:Rockwell">([[:en:User talk:InternetArchiveBot|Segnala un errore]])</span> 09:06, 28 lug 2019 (CEST)