Utente:Aracuano/Sandbox: differenze tra le versioni

Versione delle 10:26, 14 giu 2007

Versione attuale delle 11:21, 9 feb 2008

(18 versioni intermedie di uno stesso utente non sono mostrate)

Riga 1:

<includeonly><div class="rad" style="float:right; padding:5px; border:solid 1px #cccccc; margin:0 0 1.5em 1em">

{{cassetto

{| style="border-collapse:collapse; text-align:center;" border="0" cellpadding="0"

|titolo=Salviamo una voce!

|- style="background: {{{colore|#ff0000}}}; padding-left:20px"

|testo=Propriamente '''intereducazione''' significa ''educazione all'altro'', non necessariamente in riferimento a persona di altro sesso. L'altro può essere, quindi, qualsiasi persona incontrata: un compagno di scuola, un amico e, nell'ambito [[scoutismo|scout]], uno squadrigliere o un Capo.

| <span style="position:relative; float:right; font-size:70%;"><imagemap>Image:Information-silk.png|Come leggere il tassobox

rect 0 0 50 50 [[Progetto:Forme di vita/Come leggere il tassobox]]

desc none</imagemap></span>'''{{{nome}}}'''<!-- INIZIO SOTTO TABELLA DELLO STATO DI CONSERVAZIONE (IUCN) (CITES) -->{{#if:{{{statocons|}}}| {{#switch:{{{statocons}}} |SE|sicuro|fossile|vedi testo|sconosciuto|preistorico=<br />{{statocons_{{{statocons|}}}|{{#if:{{{dataestinzione|}}}|{{{dataestinzione}}} }} }}{{#if:{{{statocons_ref|}}} |<small>{{{statocons_ref}}}</small>}} }} }}

{{#if:{{{immagine|}}}| {{!-}}

{{!}} {{{immagine|}}} {{#if:{{{didascalia|}}}|<br /><small>{{{didascalia|}}}</small>}}

{{!-}} }}{{#if:{{{statocons|}}}|

{{#switch:{{{statocons}}}

|LR|basso rischio={{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_basso_rischio|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

|LC|lc|Least Concern |Least concern |least concern={{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_rischio_minimo|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

|LR/lc|lr/lc|basso rischio lc|Basso rischio lc={{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_basso_rischio_lc|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

|NT|nt|near threaned|Near threaned|Near Threaned={{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_near_threaned|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

|LR/nt|lr/nt|basso rischio nt|Basso rischio nt={{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_basso_rischio_nt|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

|CD|LR/cd|lr/cd|basso rischio cd|Basso rischio cd={{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_basso_rischio_cd|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

|VU|vulnerabile={{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_vulnerabile|versione={{{statocons_versione|iucn3.1}}}|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

|EN|endangered|in pericolo={{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_in pericolo|versione={{{statocons_versione|iucn3.1}}}|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

|CR|critico={{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_critico|versione={{{statocons_versione|iucn3.1}}}|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

|DD|Data Deficient={{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_DD|versione={{{statocons_versione|iucn3.1}}}|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

|PE|probabilmente estinto={{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_probabilmente_estinto|data={{{dataestinzione| }}}|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

|PEW|probabilmente estinto in natura=={{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_probabilmente_estinto_in_natura|data={{{dataestinzione| }}}|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

|EX|estinto|estinto data|estinto_data={{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_estinto|versione={{{statocons_versione|none}}}|data={{{dataestinzione| }}}|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

|EW|estinto in natura= {{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''[[Stato di conservazione (biologia)|Stato di conservazione]]'''

{{!-}}

{{!}}{{Statocons_estinto_in_natura|versione={{{statocons_versione|iucn3.1}}}|data={{{dataestinzione| }}}|ref={{{statocons_ref| }}} }}

{{!-}}

}}

}}

<!-- FINE DELLA TABELLA DELLO STATO DI CONSERVAZIONE -->

|- style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

|'''{{#if:{{{FIL?|}}}|{{#switch:{{{regno}}}|Plantae|[[Plantae]]=[[Sistema Cronquist|Classificazione Cronquist]]|[[Classificazione scientifica|Classificazione classica]]}}|[[Classificazione scientifica]]}}'''

|-

|<!-- INIZIO SOTTOTABELLA DELLA CLASSIFICAZIONE TASSONOMICA -->

{| style="margin:0 auto; text-align:left; background:white;" cellpadding="2"

{{#if:{{{dominio|}}} |{{!}} valign="top" {{!}} {{dominio}}:

{{!}} valign="top" {{!}} {{{dominio}}}

{{!-}}|{{!-}} }}{{#if:{{{regno|}}}| valign="top"

{{!}} {{regno}}:

{{!}} {{{regno}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{sottoregno|}}}| valign="top"

{{!}} {{sottoregno}}:

{{!}} {{{sottoregno}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{ramo|}}}| valign="top"

{{!}} [[Simmetria_animale|Ramo]]:

{{!}} {{{ramo}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{superphylum|}}}| valign="top"

{{!}} {{superphylum}}:

{{!}} {{{superphylum}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{superdivisione|}}}| valign="top"

{{!}} {{superdivisione}}:

{{!}} {{{superdivisione}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{phylum|}}}| valign="top"

{{!}} {{phylum}}:

{{!}} {{{phylum}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{divisione|}}}| valign="top"

{{!}} {{divisione}}:

{{!}} {{{divisione}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{subphylum|}}}| valign="top"

{{!}} {{subphylum}}:

{{!}} {{{subphylum}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{sottodivisione|}}}| valign="top"

{{!}} {{sottodivisione}}:

{{!}} {{{sottodivisione}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{infraphylum|}}}| valign="top"

{{!}} {{infraphylum}}:

{{!}} {{{infraphylum}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{microphylum|}}}| valign="top"

{{!}} {{microphylum}}:

{{!}} {{{microphylum}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{nanophylum|}}}| valign="top"

{{!}} {{nanophylum}}:

{{!}} {{{nanophylum}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{superclasse|}}}| valign="top"

{{!}} {{superclasse}}:

{{!}} {{{superclasse}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{classe|}}}| valign="top"

{{!}} {{classe}}:

{{!}} {{{classe}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{sottoclasse|}}}| valign="top"

{{!}} {{sottoclasse}}:

{{!}} {{{sottoclasse}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{infraclasse|}}}| valign="top"

{{!}} {{infraclasse}}:

{{!}} {{{infraclasse}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{superordine|}}}| valign="top"

{{!}} {{superordine}}:

{{!}} {{{superordine}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{ordine|}}}| valign="top"

{{!}} {{ordine}}:

{{!}} {{{ordine}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{sottordine|}}}| valign="top"

{{!}} {{sottordine}}:

{{!}} {{{sottordine}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{infraordine|}}}| valign="top"

{{!}} {{infraordine}}:

{{!}} {{{infraordine}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{superfamiglia|}}}| valign="top"

{{!}} {{superfamiglia}}:

{{!}} {{{superfamiglia}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{famiglia|}}}| valign="top"

{{!}} {{famiglia}}:

{{!}} {{{famiglia}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{sottofamiglia|}}}| valign="top"

{{!}} {{sottofamiglia}}:

{{!}} {{{sottofamiglia}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{tribù|}}}| valign="top"

{{!}} {{tribù}}:

{{!}} {{{tribù}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{sottotribù|}}}| valign="top"

{{!}} {{sottotribù}}:

{{!}} {{{sottotribù}}}

{{!-}} }}{{#if:{{{genere|}}}| valign="top"

{{!}} {{genere}}:

{{!}} ''{{{genere}}}''

{{!-}} }}{{#if:{{{sottogenere|}}}| valign="top"

{{!}} {{sottogenere}}:

{{!}} ''{{{sottogenere}}}''

{{!-}} }}{{#if:{{{specie|}}}| valign="top"

{{!}} {{specie}}:

{{!}} ''{{{specie}}}''

{{!-}} }}{{#if:{{{sottospecie|}}}| valign="top"

{{!}} {{sottospecie}}:

{{!}} ''{{{sottospecie}}}''

{{!-}} }}

|}

|-

<!-- FINE SOTTOTABELLA DELLA CLASSIFICAZIONE TASSONOMICA -->

<!-- CLASSIFICAZIONE FIL -->

Se si intende questo concetto in senso così lato, si può dire che lo [[Scoutismo]] fa già costantemente intereducazione, in quanto educa i ragazzi e le ragazze a crescere e maturare prevalentemente nel rapporto con gli altri. In questo tipo di educazione, però, gioca un ruolo particolare il rapporto uomo-donna, l'incontro dell'altro quando è diverso per sesso e, quindi, sensibilità, carattere e modo di essere. Ecco, quindi che il termine ''intereducazione'' acquista spesso un senso più ristretto: non più solo ''educazione all'altro'', ma ''educazione all'altro sesso''.

{{#if:{{{FIL?|}}} | {{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}}'''{{#switch:{{{regno}}}|Plantae|[[Plantae]]=[[Classificazione APG]]|[[Classificazione filogenetica]]}}'''

{{!-}}

{{!}}

{{{!}} style="margin:0 auto; text-align:left; background:none;" cellpadding="2"

{{#if:{{{regnoFIL|}}}| {{!-}} valign="top"

{{!}} {{regno}}:

{{!}} {{{regnoFIL}}}

{{!-}}|{{!-}} }}{{#if:{{{ordineFIL|}}}| {{!-}} valign="top"

{{!}} {{ordine}}:

{{!}} {{{ordineFIL}}}

{{!-}}|{{!-}} }}{{#if:{{{famigliaFIL|}}}| {{!-}} valign="top"

{{!}} {{famiglia}}:

{{!}} {{{famigliaFIL}}}

{{!-}} }}

{{!}}}

{{!-}} }}

<!-- FINE CLASSIFICAZIONE FIL -->

La parola ''intereducazione'', anche se intesa con questo significato, non può comunque essere confusa con il termine [[coeducazione]]: non è una educazione fatta insieme, ma un educare all'altro, partendo dalle specificità proprie di ciascun individuo, inteso pienamente nella sua femminilità o mascolinità.

{{#if:{{{binome|}}} | {{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

{{!}} '''[[Nomenclatura binomiale]]'''

{{!-}}

{{!}} '''''{{{binome}}}'''''{{#if:{{{biautore|}}}

|<br /><small>{{{biautore|&nbsp;}}}{{#if:{{{bidata|}}}|, {{{bidata|&nbsp;}}}}}</small>

|{{#if:{{{bidata|}}}|<br /><small>{{{bidata|&nbsp;}}}</small>}} }}

{{!-}} }}

{{#if:{{{trinome|}}} | {{!-}} style="background: {{{colore|#ff0000}}};"

Nell'Associazione Italiana Guide e Scouts d'Europa questo principio si realizza in Unità distinte per età e per sesso. Per qualificare il senso che si vuole dare all'azione educativa in opposizione alla semplice "coeducazione", l'Associazione ha provvisoriamente utilizzato il termine "educazione parallela", ma anche questa espressione sembra inadeguata e si crede che debba essere sostituita. Essa, infatti, è valida nella misura in cui sottolinea le finalità comuni e le analoghe metodologiche intercorrenti tra i due distinti settori di una medesima branca, tuttavia suggerisce un rapporto statico di distinzione-opposizione che è fuori delle intenzioni e non rispecchia neppure la realtà di fatto della prassi dell'Associazione.

{{!}} '''[[Nomenclatura trinomiale]]'''

{{!-}}

{{!}} '''''{{{trinome}}}'''''{{#if:{{{triautore|}}}

|<br /><small>{{{triautore|&nbsp;}}}{{#if:{{{tridata|}}}|, {{{tridata|&nbsp;}}}}}</small>

|{{#if:{{{tridata|}}}|<br /><small>{{{tridata|&nbsp;}}}</small>}} }}

{{!-}} }}

{{#if:{{{sinonimi|}}} | {{!-}} style="background:{{{colore|#ff0000}}}"

Il parallelismo educativo è dettato dalla volontà di rispetto degli elementi tipici che devono essere salvaguardati per realizzare le linee di fondo delle due personalità maschile e femminile, ma non può essere fine a sé stesso. Esso è proprio della fase iniziale della formazione e deve connaturalmente sfociare nel momento dell'incontro e della collaborazione, la cui tipica funzione è lo scambio, a tutti i livelli e in tutti i campi, delle rispettive ricchezze proprie dei ragazzi e delle ragazze, per la mutua integrazione psicologica, culturale e spirituale.

{{!}}'''[[Sinonimo (tassonomia)|Sinonimi]]'''

{{!-}}

{{!}}

{{{sinonimi|}}}

{{!-}} }}

{{#if:{{{nomicomuni|}}} | {{!-}} style="background:{{{colore|#ff0000}}}"

Sembra che il termine "inter-educazione" esprima in modo sufficientemente efficace e chiaro il rapporto di interazione che costituisce l'aspetto vivente dello scambio. Si insiste sul termine "vivente", perché inquadra molto bene le caratteristiche della intereducazione che la FSE vuole praticare, e cioè, l'apertura, intesa come trasmissione di vita autentica, e la gradualità, intesa come rispetto delle leggi di sviluppo e crescita della persona.}}

{{!}}'''Nomi comuni'''

[[image:Trasimeno_dal_tezio.jpg|thumbnail|Il [[lago Trasimeno]] visto dalla cima del Tezio]]

{{!-}}

IL '''Monte Tezio''' si trova in [[Umbria]], pochi chilometri a nord di [[Perugia]], nel territorio comunale di Perugia e di [[Umbertide]]. Alto 961 metri forma una piccola catena montuosa insieme al [[Corona (monte)|Monte Corona]] e al [[Acuto (monte)|Monte Acuto]].

{{!}}

{{{nomicomuni|}}}

{{!-}} }}

{{#if:{{{suddivisione|}}}| {{!-}} style="background:{{{colore|#ff0000}}}"

==Geografia==

{{!}}'''{{{suddivisione|}}}'''

Il Tezio è la cima più alta del comune di Perugia. Il suo profilo caratterizzato dalle due vette, rispettivamente Tezio e Tezino, è abbastanza diverso da quello dei monti che lo circondano, di solito più bassi e dalle forme più arrotondate.

{{!-}}

Pur non essendo collegato direttamente all'[[Appennino]] il Tezio presenta in alcuni paesaggi tipicamente appenninici, con pareti di roccia che ospitano da tempo una palestra del [[club Alpino Italiano]].

{{!}} align=left {{!}}

{{{suddivisione_testo|}}}

==Flora==

{{!-}} }}

I boschi della zona sono prevalentemente composti da [[Leccio|lecci]], [[Cerro (albero)|cerri]], [[Roverella|roverelle]] e qualche [[castagno]]. Anche se nella parte bassa del Parco sono presenti molti [[Pino|pini]].

|- class="noprint" style="font-size:85%; text-align:center;"

Il sottobosco è ricco di arbusti, oltre al [[corbezzolo]] si trovano anche [[ginepro]], [[rosa canina]]....

|Partecipa al '''[[Progetto:Forme di vita]]'''

|-

==Fauna==

|style="border: 0"|{{#if:{{{adtemplate|}}} | {{{adtemplate}}} }}

Il monte e tutta l'area circostante è ricca di piccoli animali come [[volpe|volpi]], [[meles meles|tassi]], [[istrice|istrici]] e [[mustelidi]] vari. Non è raro poi imbattersi in animali più grandi come [[cinghiale|cinghiali]] e [[capriolo|caprioli]].

|}</div></includeonly>

Frequenti sono anche gli uccelli, specialmente nelle parti più alte e meno frequentate è spesso possibile avvistare rapaci come la [[poiana]].

==Il parco==

==Attività umane==

_______________________________________

{| border="1" cellspacing="0" style="border-collapse:true"

! Lettera

! Parola

! Codice

! Lettera

! Parola

! Codice

|-

!'''A'''

|ASTRO||· —

!'''B'''

|BONAPARTE||— · · ·

|-

!'''C'''

|CONTATORE||— · — ·

!'''D'''

|DOCILE|| — · ·

|-

!'''E'''

|EH||·

!'''F'''

|FUMATORE||· · — ·

|-

!'''G'''

|GONDOLA||— — ·

!'''H'''

|HERBARIUM||· · · ·

|-

!'''I'''

|IRA||· ·

!'''J'''

|JABLONOVO||· — — —

|-

!'''K'''

|KOHINOOR||— · —

!'''L'''

|LIMONATA||· — · ·

|-

!'''M'''

|MOTO||— —

!'''N'''

|NOIA||— ·

|-

!'''O'''

|OPORTO||— — —

!'''P'''

|PIANOFORTE||· — — ·

|-

!'''Q'''

|QUOQUORIQUO||— — · —

!'''R'''

|RUMORE||· — ·

|-

!'''S'''

|SIRENA||· · ·

!'''T'''

|TOH||—

|-

!'''U'''

|URANO||· · —

!'''V'''

|VALERIANO||· · · —

|-

!'''W'''

|WAGON POST||· — —

!'''X'''

|XROCADERO||— · · —

|-

!'''Y'''

|YOCHIMOTO||— · — —

!'''Z'''

|ZOROASTRI||— — · ·

|}