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'''''Math-Bridge''''' è un'iniziativa pan-europea per la realizzazione di un sistema multilingue di [[e-learning]] sulla [[matematica]], avente lo scopo di far fronte al notevole tasso di abbandono a cui si assiste, da parte di studenti impegnati in campi dell'[[istruzione superiore]] in cui si fa largo uso di strumenti offerti dalla matematica, come la [[fisica]], la [[astronomia]], l'[[ingegneria]], e di alcuni ambiti di studio della [[chimica]] e dell'[[informatica]]<ref name="UE commission"/><ref>[http://www.math-bridge.org/analysis_of_demand.php Analysis of Demand] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20110829061600/http://www.math-bridge.org/analysis_of_demand.php |data=29 agosto 2011 }}, Math-Bridge, 2010</ref>, un fenomeno che influenza negativamente la dinamicità e la competitività del sistema economico europeo.
''Math-Bridge'' si inserisce nel quadro del programma europeo ''[[eContentPlus]]'' ed è pertanto approvato dall'[[Unione europea]], che ne è anche co-finanziatrice per metà dei 3,6 milioni di euro del budget previsto<ref name="UE commission"/><ref name="Bridging courses">[http://www.math.univ-montp2.fr/SPIP/-Math-Bridge,4883- Bridging courses in mathematics, Département Enseignement des Mathématiques] {{webarchive|url=https://web.archive.org/web/20111007052226/http://www.math.univ-montp2.fr/SPIP/-Math-Bridge,4883- |data=7 ottobre 2011 }}, ''Institut de Mathématiques et de Modélisation'', Université de Montpellier, 2010</ref
==Scopi==
Il progetto è concepito nell'ottica di offrire contenuti educativi multilingue per l'auto-apprendimento, su una piattaforma di [[teledidattica]] basata su ''ActiveMath'', un sistema adattivo di apprendimento per la matematica sul [[Web]].
Il fenomeno dell'abbandono degli studi universitari richiedenti abilità matematiche è ampiamente diffuso in tutta Europa, con intensità che raggiungono in alcuni casi il 35%<ref>È questo il caso, ad esempio, del tasso di abbandono scolastico degli studenti di ingegneria in [[Germania]]. Si veda: [http://ec.europa.eu/information_society/apps/projects/factsheet/index.cfm?project_ref=ECP-2008-EDU-428046 Math-Bridge: European Remedial Content for Mathematics, Europe's Information Society], dal sito della [[Commissione europea]]</ref>. L'abbandono è dovuto quasi sempre all'insufficiente padronanza delle abilità matematiche richieste dai corsi<ref name="UE commission"/>, anche a causa di un difetto di informazione degli studenti sulle competenze richieste. L'esperienza suggerisce che a tali lacune sia difficile sopperire con corsi di preparazione e di recupero, mentre emerge la necessità di stabilire percorsi di preparazione tagliati su misura per i singoli soggetti<ref name="UE commission">[http://ec.europa.eu/information_society/apps/projects/factsheet/index.cfm?project_ref=ECP-2008-EDU-428046 Math-Bridge: European Remedial Content for Mathematics, Europe's Information Society], dal sito della [[Commissione europea]]</ref>.
Il progetto si propone pertanto di arginare il fenomeno dando la possibilità a ciascun studente di individuare le lacune nelle proprie conoscenze, dandogli la possibilità di colmarle con un percorso personalizzato, adattato al livello di competenze iniziali e alla lingua dell'utilizzatore, in modo da accompagnarlo fino al raggiungimento del livello di preparazione richiesto<ref name="
==Contenuti==
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I contenuti, che saranno tradotti in molte lingue europee, riguardano teoremi, definizioni, dimostrazioni, esempi istruttivi, esercizi interattivi, e sono basati su quelli elaborati nelle seguenti iniziative:
* ''[http://mathe-online.at/ Mathe-online]''
* ''[http://www.mathematik.uni-kassel.de/~vorkurs/Willkommen1.html Multimedia-Vorkurs Mathematik]'', Università di Kassel e Università di Paderborn (Germania)
* [http://www.ou.nl/ OUNL] - [[Open Universiteit|Open University of the NetherLands]]
* ''[http://www.tut.fi/fi/ Università Tecnologica di Tampere]'' (''[[Tampereen teknillinen yliopisto]]'', Finlandia)
* [https://web.archive.org/web/20120210102034/http://www.activemath.org/Content/DifferentialCalculus Active Math DFKI], (Germania)
Le risorse educative saranno accessibili in un ambiente comune, con strumenti interattivi e traduzione multilingue<ref name="UE commission"/>. Per garantirne riutilizzabilità e interoperabilità, le risorse saranno implementate secondo comuni formati standard, estesi e arricchiti da strumenti, strutture, [[metadati]], che ne permettano l'operabilità e la ricerca mediante [[web semantico|strumenti semantici]] e multilingue<ref name="UE commission"/>.
All'interno di Math-Bridge dovrà essere possibile un processo collaborativo di creazione modulare di contenuti in cui, tramite [[Applicativi d'autore|software di authoring]], sia garantito il rispetto degli standard richiesti in termini di semantica e [[metadati]]<ref name="UE commission"/>.
==Partecipazione==
Iniziato a maggio 2009, e con una conclusione prevista nel 2012, il progetto coinvolge diversi istituti scientifici e accademici europei, da sei diversi paesi, il cui coordinamento è affidato al DFKI, ''Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz'' (Centro tedesco di ricerca sull'intelligenza artificiale). Figura di riferimento del progetto è stata la prof. Erica Melis, responsabile del coordinamento fino alla morte avvenuta nel mese di febbraio 2011.
===Partner===
* [[DFKI]] di [[Saarbrücken]] (ente coordinatore)
* [[Università
* [[Tampereen teknillinen yliopisto|Università Tecnologica di Tampere]]
* [[Università di Kassel]]
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* [[Università di Vienna]]
* [[Università di Montpellier 2]]
* [[Università Carlo III di
* ErgoSign GmbH
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==Altri progetti==
{{interprogetto}}
==Collegamenti esterni==
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* [http://ec.europa.eu/information_society/apps/projects/factsheet/index.cfm?project_ref=ECP-2008-EDU-428046 Math-Bridge: European Remedial Content for Mathematics Europe Information Society] (da ec.europa.eu)
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[[Categoria:Contenuti aperti]]
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