Utente:Alberta Iurlaro/Sandbox/corso1/Progetto: differenze tra le versioni
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Favorire lo sviluppo di un approccio critico all'informazione, attraverso la riflessione dello studente sull'attendibilità e neutralità delle fonti informative.
Migliorare le competenze relazionali degli studenti, attraverso il lavoro in gruppo in modalità cooperativa e la
Accrescere la motivazione e l'autostima degli studenti che, contribuendo attivamente alla scrittura di voci su Wikipedia, da fruitori passivi e acritici dell'informazione divengono protagonisti della creazione di contenuti culturali.
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Link all'[[Utente:Tommasopaiano/Sandbox/wikiscuola/Scheda di progetto#Obiettivi di apprendimento|Unità didattica aperta]]
== Descrizione ==
La struttura generale del percorso prevede un totale di 30 ore articolate in
=== Alfabetizzazione informativa e digitale | 3 ore ===
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* Data: da definire....
=== La ricerca delle fonti: |
* Sede: Scuole, Biblioteche, Archivi e Musei del territorio comunale
* Destinatari: 20 studenti
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'''NOTA BENE''': ''Le coppie di lavoro potranno effettuare l’attività di produzione in luoghi diversi concordando di volta in volta con il proprio tutor.''
=== Scrittura voci Wikipedia: |
* Sede: Scuole, Biblioteche, Archivi e Musei del territorio comunale
* Destinatari:
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=== Diario di bordo ===
Da attivare nel primo incontro
== Voci prese in carico ==
Inserire e/o aggiungere o modificare collegamenti con le ricette rossiniane.
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== Bibliografia ==
* Ketty Magni, ''Rossini, la musica del cibo'', Milano, Rizzoli, 2017 ISBN 9788860527233.
*
== Note ==
P. Cecchini, ''In cucina con Rossini: ricette, lettere, aneddoti, motti, frizzi e bisticci del Cigno Pesarese,'' Ancona Tecnoprint 1992
F. Ridolfi, ''A tavola con Rossini.'' Pesaro, 1992
<references />
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