Docente in Italia: differenze tra le versioni

Versione delle 12:28, 15 giu 2025

Versione attuale delle 17:35, 6 set 2025

(9 versioni intermedie di 6 utenti non mostrate)

Riga 15:

*Per insegnare [[Insegnamento della religione cattolica in Italia|religione cattolica]] in ogni ordine e grado è necessario possedere [[Insegnamento della religione cattolica in Italia#Titoli di qualificazione professionale|specifici titoli]].

Per la copertura di posti relativi all'insegnamento comune, dopo aver superato il [[concorso (ordinamento italiano)|concorso pubblico]] per le classi di concorso per i quali siano previsti determinati titoli di accesso, è necessario l'espletamento con successo di un periodo di prova annuale, durante il quale bisogna aver prestato centottanta giorni di servizio - dei quali almeno centoventi per le attività didattiche - nonchènonché il superamento di un ''[[test]]'' finale.<ref>{{cita web|url=https://www.normattiva.it/uri-res/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legislativo:2017-04-13;59~art13|titolo=Art. 13 d.lgs. 13 aprile 2017, n. 59}}</ref>

=== Le classi di concorso e di abilitazione ===

Riga 31:

Un docente di ruolo è in possesso dell'abilitazione all'esercizio della professione docente<ref>{{Cita web|url=https://www.miur.gov.it/abilitazione-all-insegnamento1|titolo=Abilitazione all’insegnamento|sito=Mi - Ministero dell'istruzione|lingua=it|accesso=13 agosto 2023}}</ref> per la specifica classe di concorso in cui opera. Storicamente l'abilitazione è stata acquisita mediante differenti procedure, alcune anche finalizzate al ruolo.

Ad oggi<ref>{{Cita web|url=https://www.orizzontescuola.it/nuovi-percorsi-abilitanti-secondaria-da-2-000-a-2-500-euro-per-i-corsi-da-30-36-e-60-cfu-differenze-tra-la-varie-categorie-di-interessati/|titolo=Nuovi percorsi abilitanti secondaria, da 2.000 a 2.500 euro per i corsi da 30, 36 e 60 CFU. Differenze tra la varie categorie di interessati|autore=Nino Sabella|sito=Orizzonte Scuola Notizie|data=9 luglio 2023|lingua=it|accesso=13 agosto 2023}}</ref> si prevede un percorso universitario di formazione iniziale, corrispondente a non meno di 60 CFU, al termine del quale si consegue l'abilitazione all'insegnamento, previo superamento dell'esame finale. L'accesso ai percorsi di formazione iniziale è a numero chiuso e si basa sulla valutazione dei titoli posseduti dal docente o aspirante docente.

=== Modalità di assunzione ===

==== Concorso pubblico per esami e titoli ====

Il superamento di un concorso permette agli aspiranti docenti di entrare in ruolo a tempo indeterminato e/o di conseguire l'abilitazione per un'altra classe di concorso. Dal [[1999]] si sono svolti i seguenti concorsi docenti tuttetutti con modalità diverse. Il limite di età per partecipare ai concorsi era prima fissato a 35 anni, poi nel [[1975]] venne portato a 40 anni e dal [[1997]] il limite è stato fissato a 65 anni d'età<ref>[https://www.tecnicadellascuola.it/concorsi-scuola-non-piu-di-di-35-anni-per-partecipare-ma-si-parla-di-50-anni-fa Concorsi scuola, non più di 35 anni per partecipare, ma si parla di 50 anni fa]</ref>. Antenato degli attuali concorsi è stato il "concorso per merito distinto", un concorso annuale istituito dalla [[riforma Gentile]] nel [[1923]], modificato nel [[1958]] dal ministro dell'Istruzione [[Aldo Moro]] e abolito nel [[1974]], che consisteva in un concorso per titoli ed esami (uno scritto e una lezione) o per soli titoli (a seconda della fascia stipendiale di appartenenza) e consentiva uno scatto stipendiale<ref>[https://www.xn--regolaritetrasparenzanellascuolarts-92c.com/2020/01/il-concorso-per-merito-distinto-era-il.html Il concorso per merito distinto era il riconoscimento di competenze culturali e professionali]</ref><ref>[http://adiscuola.it/Pubblicazioni/archivio/Concorso/meridist.htm L'antenato del concorsone: il concorso per merito distinto]</ref>.

Di seguito è presentato un elenco dei concorsi svolti o in corso di svolgimento dal 1999 a oggi.

Riga 162:

|| 44.654

||

*Titolo di studio idoneo per la classe di concorso o titoli esteri equipollenti + 24 CFU nelle discipline antro-psico-pedagogiche e didattiche, conseguiti entro il 31 ottobre 2022 o tre anni di servizio svolti nelle scuole statali negli ultimi cinque anni, di cui almeno uno specifico oppure abilitazione nella specifica classe di concorso.

||

*prova scritta computer based a risposta multipla

Riga 191:

|| 19.032

||

*Titolo di studio idoneo per la classe di concorso o titoli esteri equipollenti + 24 CFU nelle discipline antro-psico-pedagogiche e didattiche, conseguiti entro il 31 ottobre 2022 o tre anni di servizio svolti nelle scuole statali negli ultimi cinque anni, di cui almeno uno specifico oppure abilitazione nella specifica classe di concorso.

||

*prova scritta computer based a risposta multipla

Riga 202:

Nell'anno scolastico 2022/2023 i docenti erano 943.681 di cui 709.105 a tempo indeterminato e 234.576 supplenti a tempo determinato<ref>[https://dati.istruzione.it/ Portale Unico dei Dati sulla Scuola]</ref>.

All'inizio dell'anno scolastico 2023/2024 gli immessi in ruolo erano 43.430 da diverse procedure a fronte di 50.807 posti disponibili autorizzati dal [[Ministero dell'economia e delle finanze]]<ref>[https://www.orizzontescuola.it/immissioni-in-ruolo-su-50-807-posti-autorizzati-43-430-stabilizzazioni-oltre-11mila-da-gps-i-fascia-sostegno-circa-30mila-i-posti-per-i-concorsi-i-dati-ministeriali Immissioni in ruolo 2023 docenti: 43.430 stabilizzazioni, oltre 11mila da GPS I fascia sostegno. Circa 30mila i posti per i concorsi. I dati ministeriali]</ref>.

Gli [[Insegnamento della religione cattolica in Italia|insegnanti di religione cattolica]] concorrono in concorsi a essi dedicati.

Riga 232:

* 40 ore annue per i [[Consiglio di classe|Consigli di classe]] e similari.

Tutte le altre attività individuali non sono conteggiate dal contratto ma devono comunque essere svolte. Tra queste rientrano la preparazione delle lezioni, la correzione degli elaborati, i rapporti con le famiglie, i consigli di classe, le riunioni di dipartimento, i collegi docenti, i GLO, gli scrutini intermedi e finali, gli esami di stato (per le scuole secondarie di I e II grado) e tutti gli adempimenti burocratici realativi alle funzioni e ai ruoli svoltietc.

===Docenti nelle regioni autonome===

Nelle regioni autonome sono in vigore delle differenze rispetto alla legislazione nazionale:

* In [[Valle d'Aosta]] per le supplenze sono previste Graduatorie ad esaurimento, Graduatorie Regionali Supplenze (GRS) e di istituto con validità biennale e sono banditi concorsi a livello regionale, il reclutamento a tempo determinato e indeterminato non è legato al reclutamento nazionale. Per insegnare in [[Valle d'Aosta]] è obbligatoria una abilitazione all'insegnamento della lingua francese o un attestato di piena conoscenza della lingua francese ai sensi dell'art. 7 del regolamento regionale n. 6/1996.

*[[Trentino-Alto Adige]]:

**[[Provincia autonoma di Bolzano]]: sono previste Graduatorie di Istituto con validità biennale per i tre diversi gruppi linguistici (italiano, tedesco, ladino), per i docenti delle scuole di lingua italiana è obbligatorio l'attestato di bilinguismo per accertare la conoscenza della lingua tedesca. Il reclutamento a tempo determinato e indeterminato e i corsi abilitanti non sono legati al reclutamento nazionale.

**[[Provincia autonoma di Trento]]: sono previste Graduatorie di Istituto con validità biennale. Il reclutamento a tempo determinato e indeterminato e i corsi abilitanti non sono legati al reclutamento nazionale.

*[[Friuli-Venezia Giulia]]: in Friuli-Venezia Giulia il reclutamento a tempo determinato e indeterminato; anche corsi abilitanti e i TFA sostegno i sono legati alle leggi nazionali. Nelle scuole slovene e bilingue italo-slovene è obbligatorio per i docenti il certificato di conoscenza della [[lingua slovena]] di livello C2 e l'insegnamento è in sloveno o in italiano e sloveno<ref>[https://usrfvg.gov.it/it/home/menu/uffici/ufficio-scuole-slovene/ Ufficio Scuole Slovene]</ref>. Per il reclutamento a tempo indeterminato nelle scuole slovene e bilingue italo-slovene sono banditi concorsi regionali.

*[[Sardegna]]: in Sardegna il reclutamento a tempo determinato e indeterminato è legato al reclutamento nazionali; anche corsi abilitanti e i TFA sostegno i sono legati alle leggi nazionali. Esiste un elenco regionale docenti di [[lingua sarda]]<ref>[https://www.regione.sardegna.it/documenti/1_422_20221116155355.pdf Elenco regionale docenti per la lingua sarda]</ref> ed è previsto anche l'insegnamento della lingua sarda con progetti scolastici<ref>[https://sus.regione.sardegna.it/sus/searchprocedure/details/317 CONTRIBUTI PER L'INSEGNAMENTO E UTILIZZO DELLA LINGUA SARDA VEICOLARE IN ORARIO CURRICOLARE NELLE SCUOLE]</ref>.

*[[Sicilia]]: in Sicilia il reclutamento a tempo determinato e indeterminato è legato al reclutamento nazionale; anche corsi abilitanti e i TFA sostegno sono legati alle leggi nazionali.

=== Mobilità professionale ===

Riga 302:

== Voci correlate ==

* [[Dirigente scolastico]]

* [[Insegnante di sostegno]]

* [[Scuola di specializzazione all'insegnamento secondario]]