Creatività: differenze tra le versioni

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[[File:Improvisation 31 (Sea Battle).png|thumb|[[Kandinsky]], ''Improvvisazione 31'', olio su tela (1913)]]{{Citazione|La creatività è un tentativo di risolvere un conflitto generato da pulsioni istintive biologiche non scaricate, perciò i desideri insoddisfatti sono la forza motrice della fantasia ed alimentano i sogni notturni e quelli a occhi aperti.|[[Sigmund Freud]]}}
'''Creatività''' è un termine che indica genericamente l'arte o la capacità di [[creazione|creare]] e [[invenzione|inventare]]; tuttavia esso può prestarsi a numerose interpretazioni e significati.
'''Creatività''' è un termine che indica genericamente l'arte o la capacità [[cognizione|cognitiva]] della [[mente]] di creare e [[invenzione|inventare]].
 
== Etimologia ==
{{S sezione|linguistica}}
La parola creatività deriva dal [[latino]] ''cribrum'', che indicava il setaccio composto dai ''crini'' di [[cavallo]]. Per gli antichi insomma il concetto di creatività era affine al ''setacciare''.
Il [[verbo]] italiano "''creare''", al quale il [[sostantivo]] "''creatività''" rimanda, deriva dal "creare" [[lingua latina|latino]], che condivide con "crescere" la radice KAR. {{Senza fonte|In sanscrito, "KAR-TR" è "''colui che fa''" (dal niente), il creatore.}}
 
== Ricognizione storica e teorica del concetto ==
==Definizioni moderne di creatività==
[[ImmagineFile:Leonardo_da_Vinci_helicopter_and_lifting_wingLeonardo da Vinci helicopter and lifting wing.jpg|thumb|right|250px|[[Leonardo Da Vinci]] è noto per la sua creatività e le sue invenzioni originali]]
L'idea di creatività come [[Atteggiamento|atteggiamento mentale]] proprio (ma non esclusivo) degli [[esseri umani]] nasce nel [[Anni 1900|Novecento]]. I primi studi sul fenomeno risalgono agli [[Anni 1920|anni '20venti]]. MentreNella specie umana, mentre in alcuni campi - la [[matematica]], per esempio - la creatività sembra svilupparsi meglio in giovane età, in altri - [[letteratura]], [[musica]], [[arti visuali|arti figurative]] - continua per tutto l'arco della vita.
 
L'atto del creare è stato a lungo percepito come attributo esclusivo della [[mitologia|divinità]]: [[Gaio Valerio Catullo|Catullo]], [[Dante Alighieri|Dante]], [[Leonardo da Vinci|Leonardo]], infatti, non avrebbero mai definito se stessi dei creativi. Propri dell'uomo erano invenzione, genio e, dal [[1700]], progresso e innovazione. La parola creatività entra nel [[lingua italiana|lessico italiano]] solo negli [[Anni 1950|anni '50cinquanta]].
 
Gli [[antichi Greci]] identificavano la creatività con la capacità poetica (e lo stesso fece [[Ralph Waldo Emerson]], il più celebre [[filosofo]] della creatività, nel suo saggio "Il poeta"), ma non solo e non principalmente. L'attività poetica, infatti, è legata a moduli e scansioni ritmiche (a, per così dire, regole da applicare), e mal si presterebbe alla costruzione creativa di azioni che possano risultare esemplari<ref>{{Cita libro|autore=Massimo De Carolis|titolo=La vita nell'epoca della sua riproducibilità tecnica|anno=2004|editore=Bollati Boringhieri|città=Torino|p=225|pp=|ISBN=}}</ref>, che possano venire ricordate per la loro memorabilità, arditezza, innovazione repentina e assolutamente imprevista. Vi è però uno stato d'animo che, per gli antichi Greci, forniva condizione di possibilità e terreno d'emersione per simili atti memorandi, oltremodo creativi: la [[Malinconia|melanconia]]. Scrive infatti [[Aristotele]] in ''Problemi'' XXX 953a (trad. Marco Mazzeo):<blockquote>«Perché gli uomini che si sono distinti [''perittòi''] nella filosofia, nella politica, nella poesia, nelle diverse arti sono tutti dei melanconici e alcuni fino al punto da ammalarsi delle malattie dovute alla bile nera?»<ref>{{Cita libro|autore=Marco Mazzeo|titolo=Melanconia e rivoluzione. Antropologia di una passione perduta|anno=2012|editore=Editori Internazionali Riuniti|città=Ariccia (RM)|p=87|pp=|ISBN=}}</ref></blockquote>Gli uomini che si sono distinti, che eccedono e rimangono sempre come fuori misura (più o meno questo significa infatti ''perittòi''), sono caratterizzati da uno stato d'animo melanconico. Questo è un passaggio che per noi non è facile da capire, visto che quando diciamo "malinconia" pensiamo a scoramento, impotenza, indecisione. Ma la [[malinconia]] (che mostra legami stretti e complessi con la [[mania]]<ref>{{Cita libro|autore=Ludwig Binswanger|titolo=Melanconia e mania. Studi fenomenologici|anno=1977|editore=Bollati Boringhieri|città=Torino|p=|pp=|ISBN=}}</ref>, che parrebbe invece il suo contrario) mostra effettivamente in piena luce un fatto antropologico primario: i ''sapiens'' sono una specie assai poco specializzata<ref>{{Cita libro|autore=Marco Mazzeo|titolo=Tatto e linguaggio. Il corpo delle parole|anno=2003|editore=Editori Riuniti|città=Roma|p=|pp=|ISBN=}}</ref>, una specie per la quale praticamente niente ha un significato biologico predefinito<ref>{{Cita libro|autore=Massimo De Carolis|titolo=Il paradosso antropologico. Nicchie, micromondi e dissociazione psichica|anno=2008|editore=Quodlibet|città=Macerata|p=|pp=|ISBN=}}</ref><ref>{{Cita libro|autore=Arnold Gehlen|titolo=L'uomo. La sua natura e il suo posto nel mondo|anno=2010|editore=Mimesis|città=Milano-Udine|p=|pp=|ISBN=}}</ref>, e questa situazione di perenne indecisione (si pensi allo stato d'animo malinconico) è condizione imprescindibile per poter ''decidere'' effettivamente, per poter istituire una regola nuova<ref>{{Cita libro|autore=Paolo Virno|titolo=Motto di spirito e azione innovativa. Per una logica del cambiamento|anno=2005|editore=Bollati Boringhieri|città=Torino|p=|pp=|ISBN=}}</ref> e dunque per ogni umana azione creativa.
Gli antichi greci identificavano la creatività con la capacità poetica, e lo stesso fece [[Ralph Waldo Emerson]], il più celebre filosofo della creatività, nel suo saggio "Il poeta".
 
== Istituire una regola, seguire una regola ==
Tra le moltissime definizioni di creatività che sono state coniate si segnala per semplicità e precisione quella che si può estrapolare dal saggio Scienza e metodo, scritto nel 1905 dal matematico [[Henri Poincaré]]: "''Creatività è unire elementi esistenti con connessioni nuove, che siano utili''".
Tra le moltissime definizioni di creatività che sono state coniate si segnala per semplicità e precisione quella fornita dal matematico [[Henri Poincaré]]: "''Creatività è unire elementi esistenti con connessioni nuove, che siano utili''".
 
Le categorie di "nuovo" e "utile" radicano l'attività creativa nella [[costumeSocietà umana|società]] e nella [[storia]]. Il "nuovo" è relativo al periodo storico in cui viene concepito; l'"utile" è connesso con la comprensione e il riconoscimento sociale. Nuovo e utile illustrano adeguatamente l'essenza dell'atto creativo: un superamento delle regole esistenti (il nuovo) che istituisca una un'ulteriore regola condivisa (l'perché rivelatasi utile). Si individuano anche le due dimensioni del processo creativo che unisce disordine e ordine, paradosso e metodo.
 
Infine, le categorie di nuovo e utile ampliano la sfera delle attività creative a tutto l'agire umano a cui sia riconosciuta un'utilità [[economia|economica]] - [[estetica]] o [[etica]] - e che sviluppi uno dei tre possibili gradi di novità: applicazione nuova di una "regola" esistente, estensione di una regola esistente a un campo nuovo, istituzione di una regola del tutto nuova.
 
== Creatività e mercato ==
Poiché si fonda sulla profonda conoscenza delle regole da superare, la creatività non può svilupparsi in assenza di competenze preliminari. Caratteristiche della personalità creativa sono curiosità, bisogno d'ordine e di successo (ma non inteso in termini economici), indipendenza, spirito critico, insoddisfazione, autodisciplina.
Il 2009 è stato l'Anno Europeo della Creatività e Innovazione (European Year of Creativity and Innovation - EYCI). L'obiettivo è "accrescere la consapevolezza dell'importanza della creatività e dell'innovazione in quanto competenze chiave per lo sviluppo personale, sociale ed economico".
 
La creatività è espressione tipicamente umana perché si fonda anche sul possesso di un [[Famiglie linguistiche|linguaggio]] a volte astratto (fatto però di parole, numeri, note musicali) e atto a compiere discriminazioni sottili. Ma non è espressione esclusivamente umana. Molte specie di [[mammiferi]], in particolare i [[Primati]], ed alcune specie di [[uccello|uccelli]] hanno intuizioni creative riuscendo anche a trasmettere soluzioni altrettanto creative alla prole.
 
== Creatività e neuropsicologia ==
In [[neuropsicologia]] l'aspetto propriamente individuale della creatività viene studiata con i metodi tipici dello studio delle funzioni cerebrali (come [[memoria (fisiologia)|memoria]], [[linguaggio]], [[attenzione]]) che si basano sul confronto dell'espressione di diverse capacità neuro-motorie in relazione a tre circostanze <ref>[{{Cita web |url=http://www.schizophreniaproject.org/Creativity/neuroscienze1.htm |titolo=schizophreniaproject.org: Creatività e scienze del cervello] |accesso=6 dicembre 2005 |dataarchivio=10 novembre 2005 |urlarchivio=https://web.archive.org/web/20051110115308/http://www.schizophreniaproject.org/Creativity/neuroscienze1.htm |urlmorto=sì }}</ref>:
# fasi dello sviluppo
# esito di lesioni selettive
# livello di eccellenza nello svolgimento di quella determinata funzione
 
Questi metodi hanno significato il prevalere dell'ottica riduzionista (le facoltà hanno sede nel cervello) che ha contribuito a notevoli successi quantitativi grazie anche alle recenti tecniche di ''[[imaging a risonanza magnetica|imaging]]'' del cervello in attività.
 
L'ambito individuale dello studio della creatività si concentra quindi sulle capacità dell'atto creativo addebitabili a differenze individuali, e che possano essere quindianche affinate tramite unala pratica e unl'insegnamento.
 
Le teorie correnti per una ''neuropsicologia della creatività'' si basano in parte sul modello dell'dello ''[[informationHuman Information processingProcessing]]'' di Lindsay & Norman (1977).
 
[[Sarnoff Mednick]] pose l'accento sull'aspetto ricombinatorio: il cervello contiene informazioni memorizzate in forma discretaisolata, mentre appositideterminati stati mentali potrebbero favorire associazioni nuove tra gli elementi esistenti. Per esempio chi ''[[modalità sensorie|pensa per immagini]]'' potrebbe notare elementi figurativi comuni in due esperienze che sono trascurati da chi ''[[modalità sensorie|pensa per parole]]''. Mednick partiva da un interesse clinico nella schizofrenia ed era portato ad utilizzare moderne tecniche di indagine neuropsicologica.
 
Negli anni '60 e '1860-70 [[Eugen Bleuler]], studiando la [[dementiademenza praecoxprecoce]], ne sottolineò quattro aspetti particolari:
# allentamento delle associazioni mentali;
# [[anaffettività]];
# [[ambivalenza]];
# [[autismo]].
 
L'ipotesi naturale dopo Bleuler fu che la tendenza a formulare associazioni inusuali fosse alla base di questo disturbo, che egli battezzò [[schizofrenia]].
 
Da altri era stato concluso che una tendenza alla iperinclusività degli elementi, sino alla produzione di collegamenti improbabili, era riportata anche in studi psicometrici condotti su individui creativi. Si poteva immaginare che uno stile di pensiero schizofrenico senza l'angoscia e la destrutturazione della patologia corrispondente potesse essere alla base dell'atto creativo.
 
JL Karlsson nel 1978, nel suo ''Inheritance of creative intelligence'' (Nelson-Hall, Chicago, 1978), rilevò in Islanda una maggiore frequenza di alcune psicopatologie tra quanti venivano citati nel [[WHOWho's WHOWho]], a causa della loro creatività rispetto agli altri menzionati.
 
Albert Rothenberg fece in seguito riferimento alla presenza di un pensiero ''allusivo'' nei soggetti creativi, capace di cogliere associazioni remote e infrequenti ''senza sentirsi disturbati'' dalla loro stranezza.
 
Sebbene si sia ipotizzato che a fronte di maggiori stimoli il creativo disponga di una maggiore fluidità o velocità di pensiero, niente in tal proposito è stato dimostrato. Molto più condiviso dai ricercatori è l'elemento della disinibizione nelle associazioni. Questa di pari passo espone il soggetto a varie forme di [[psicopatologia ]].<ref>[{{Cita web |url=http://www.schizophreniaproject.org/Creativity/psicopatologia.htm |titolo=schizophreniaproject.org: Creatività e psicopatologia] |accesso=6 dicembre 2005 |dataarchivio=10 novembre 2005 |urlarchivio=https://web.archive.org/web/20051110115332/http://www.schizophreniaproject.org/Creativity/psicopatologia.htm |urlmorto=sì }}</ref>
 
== Meccanismi della creatività ==
* La [[bisociazione]] di [[Arthur Koestler]]
* [[Pensiero divergente|Divergenza]] e [[Pensiero convergente|Convergenza]] di [[Joy Paul Guilford|J.P.Guilford]]
 
== Metodi di Creatività ==
* Il [[TRIZ]] di [[Genrich Altshuller]]
* Il [[Metodo PAPSA]] di [[Hubert Jaoui]]
* Il [[pensiero laterale]] di [[Edward de Bono]]
== Tecniche di creatività ==
* Il [[brainstorming]] di [[Alex Osborn]]
* la tecnica dei sei cappelli di [[Edward de Bono]]
* La [[Mappa mentale]] di [[Tony Buzan]]
* Le carte creative di [[Nicola Piepoli]] di [[Hubert Jaoui]] di [[Matteo di Pascale]]
 
==Voci correlateNote ==
*[[Arte]]
*[[Cultura]]
*[[Estetica]]
*[[Etica]]
*[[Famiglie linguistiche]]
*[[Filosofia]]
*[[Innovazione]]
*[[Intelligenza (psicologia)]]
*[[Pensiero laterale]]
*[[Brainstorming]]
 
==Note==
<references />
 
== Bibliografia ==
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* Williams W. C., tr. it. La tecnica dell'immaginario, "Tasco", SugarCo, 1981.
* Williams F., tr. it. TCD. Test della creatività e del pensiero divergente, "Materiali di diagnosi funzionale", Centro Studi Erickson, 1994.
 
* Young J. W., tr. it. Tecnica per produrre idee, Lupetti & C., Milano.
== Voci correlate ==
* Zapparoli G. (a cura di), L'educazione alla creatività nella scuola materna, "Documenti" n. 15, IRRSAE Lombardia, Milano, 1984.
* [[Arte]]
* Zingales M., L'organizzazione della creatività, Cappelli, Bologna, 1974.
* [[Brainstorming]]
* [[Mind-wandering|Mind wandering]]
* [[Business creativo]]
* [[Cultura]]
* [[Estetica]]
* [[Etica]]
* [[Innovazione]]
* [[Intelligenza]]
* [[Pensiero laterale]]
* [[Ricerca scientifica]]
 
== Altri progetti ==
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== Collegamenti esterni ==
* {{Collegamenti esterni}}
*[http://www.economia.unitn.it/etourism/risorseCollegateCreativity.asp Università degli studi di Trento] - bibliografia, tecniche e tesi sulla creatività a cura dell'Università degli studi di Trento
* {{SEP|creativity|Creativity|Elliot Samuel Paul, Dustin Stokes}}
*{{en}} [http://www.mycoted.com/creativity/techniques/index.php Mycoted.com] - Tecniche di creatività
* [http://etourism.economia.unitn.it/bibliographies Università degli studi di Trento] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20131005005515/http://etourism.economia.unitn.it/bibliographies |data=5 ottobre 2013 }} - bibliografia, tecniche e tesi sulla creatività a cura dell'Università degli studi di Trento
 
* [http://www.nume.it/decrea.php Nume.it] - Teorie Psicologiche della creatività, metodologie e tecniche
 
* {{en}} [https://www.mycoted.com/creativity/techniques/index.php Mycoted.com] - Tecniche di creatività
* [https://web.archive.org/web/20090221020650/http://www.bdp.it/create2009-italia/ BDP.it] - il sito ufficiale italiano dell'Anno Europeo della Creatività e dell'Innovazione
 
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