GLAM School/Questions/hi: Difference between revisions

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यह पृष्ठ उन प्रश्नों को सूचीबद्ध करता है जो सर्वेक्षण और साक्षात्कार में उपयोग किए जाते हैं। आप उन्हें अपनी भाषा में अनुवाद करके मदद कर सकते हैं। यह आपके स्थानीय संदर्भ में सर्वेक्षण को वितरित करने की अनुमति देगा। आप टॉक पेज पर टिप्पणी करके सर्वेक्षण के सवालों में बदलाव का सुझाव दे सकते हैं।

<span id="Intro"></span>

== परिचय ==

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* मुझे इस सर्वेक्षण के माध्यम से जवाब देने में खुशी हो रही है

'' 'ओपन इकोसिस्टम और विकिमीडिया प्लेटफार्मों में योगदान देने में स्वयंसेवकों और ग्लैम पेशेवरों को सशक्त बनाने के बारे में आपकी शीर्ष चिंताएं क्या हैं? *'' '

'' कृपया इस प्रश्न का उत्तर दें, भले ही आप बाद में हमारे साथ एक अलग चर्चा करना चाहते हों, यहां तक कि संक्षेप में भी। ''

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'' विकल्पों का वर्णन [[Special:MyLanguage/GLAM School/Definitions|ग्लैम स्कूल/परिभाषाओं]] पर किया गया है। ''

* ग्लैम प्रोफेशनल

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* ओपन ग्लैम एडवोकेट

* GLAM professional

* ग्लैम-विकी योगदानकर्ता

* Open GLAM advocate

* विकिमीडिया स्वयंसेवक

* GLAM-Wiki contributor

* सांस्कृतिक विरासत के साथ गैर-पेशेवर काम करना

* Wikimedia volunteer

* डेवलपर या प्रौद्योगिकी पेशेवर

* Non-professional working with cultural heritage

* विद्वान

* Developer or technology professional

* रचनात्मक

* Scholar

* नीति निर्माता

* Creative

* कार्यकारिणी

* Policy maker

* अन्य:

* Executive

* Other:

</div>

''' आपकी संस्था या समुदाय '''

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'''Your institution or community'''

</div>

''' क्या आप अपनी संस्था या समुदाय को कैसे परिभाषित करते हैं '''

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'''Do you define your institution or community as'''

</div>

'' विकल्पों का वर्णन [[Special:MyLanguage/GLAM School/Definitions|ग्लैम स्कूल/परिभाषाओं]] पर किया गया है। ''

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''The options are described at [[Special:MyLanguage/GLAM School/Definitions|GLAM School/Definitions]].''

</div>

* विकिमीडिया संबद्ध

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* क्रिएटिव कॉमन्स चैप्टर

* Wikimedia affiliate

* खुला ज्ञान अध्याय या समूह

* Creative Commons chapter

* ओपनस्ट्रीटमैप अध्याय या समूह

* Open Knowledge chapter or group

* अन्य गैर-सरकारी संगठन

* OpenStreetMap chapter or group

* संग्रहालय

* Other non-governmental organization

* संग्रहालय या गैलरी

* Archive

* पुस्तकालय

* Museum or gallery

* ब्रॉडकास्टर या अन्य मीडिया कंपनी

* Library

* शैक्षणिक संस्थान या परियोजना

* Broadcaster or other media company

* सरकारी संगठन

* Educational institution or project

* प्रौद्योगिकी प्रदाता

* Governmental organization

* अन्य व्यापार

* Technology provider

* अपंजीकृत ब्याज समूह

* Other business

* फंडर या फाउंडेशन

* Unregistered interest group

* अन्य:

* Funder or foundation

* Other:

</div>

'''देश'''

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'''Country'''

</div>

<span id="Who_should_be_involved?"></span>

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== किसे शामिल होना चाहिए? ==

== Who should be involved? ==

</div>

'' वे लोग और संगठन हैं जो खुले पारिस्थितिकी तंत्र में सांस्कृतिक विरासत सामग्री में योगदान करने में शामिल होना चाहिए? उन्हें सबसे अच्छा कैसे संलग्न करें या उनके काम की सुविधा प्रदान करें? हम ग्लैम को वैश्विक स्तर पर सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण का एक अनिवार्य हिस्सा कैसे बनाते हैं? उल्लिखित समूहों में से किसी के बारे में कुछ अवलोकन जोड़ें। आप किसी भी अनुभाग को छोड़ सकते हैं, एक नया जोड़ सकते हैं, या बाद के चरण में अपने उत्तरों को पूरक करने के लिए लौट सकते हैं। ''

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''Who are the people and organizations that should be involved in contributing cultural heritage materials to the open ecosystem? How to best engage them or facilitate their work? How do we make GLAM work an essential part of preservation of cultural heritage globally? Add some observations about any of the the groups mentioned. You can skip any of the sections, add a new one, or return to complement your replies at a later stage.''

</div>

''' ग्लैम प्रोफेशनल्स '''

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'''GLAM professionals'''

</div>

'' एक ग्लैम पेशेवर खुले पारिस्थितिकी तंत्र में योगदान करने में मूल्य कैसे पा सकता है? खुले पारिस्थितिकी तंत्र को हल करने के लिए क्या आवश्यकताएं हैं, और उन जरूरतों को कितनी अच्छी तरह से पूरा किया जाता है? खुले जाने के लिए अपनी संस्था में एक मजबूत तर्क देने के लिए एक व्यक्तिगत पेशेवर आवश्यकता क्या होगी? संस्था द्वारा किस प्रकार की शिक्षा का सबसे अच्छा समर्थन किया जाएगा? ''

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''How can a GLAM professional find value in contributing to the open ecosystem? What are the needs the open ecosystem promises to solve, and how well are those needs met? What would an individual professional need in order to make a stronger argument in their institution to go open? What type of learning would be best supported by the institution?''

</div>

''''आज़ाद ग्लैम समाज''''

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'''The Open GLAM community'''

</div>

'' अलग-अलग ग्लैम समुदायों के संबंध में कैसे संबंध हैं, और वे एक दूसरे के सहयोग से अधिक कैसे हो सकते हैं? कौन से वैश्विक संरचनाएं मदद करेंगी, और नेटवर्क के बीच कौन से स्थानीय सहयोग फलदायी हैं? ''

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''How do the different GLAM communities inter-relate, and how could they be more in collaboration with each other? Which global structures will help, and which local collaborations between networks are fruitful?''

</div>

''' ग्लैम-विकी समुदाय'''

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'''GLAM-Wiki community'''

</div>

"विकिमीडिया आंदोलन में लोग जो सहयोगियों में जीएलएएम सामग्री योगदान के साथ काम करते हैं, स्वयंसेवकों के रूप में, निवास में विकिमीडियान, डेवलपर्स और समूह से संबंधित किसी भी व्यक्ति के रूप में।

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''People in the Wikimedia movement who work with GLAM content contributions in affiliates, as volunteers, Wikimedians in Residence, developers and anyone who relates to the group.''

</div>

'अन्य विकिमीडिया स्वयंसेवक'''

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'''Other Wikimedia volunteers'''

</div>

"प्रत्येक विकिमीडिया परियोजनाओं में विकिमीडिया समुदायों के साथ सबसे अच्छा सहयोग कैसे करें? जीएलएएम मुद्दों में स्वयंसेवकों को शिक्षित और संलग्न करने के लिए साझेदारी बनाने के लिए सशक्त होने के लिए, और जीएलएएम योगदान को बेहतर ढंग से स्वीकार करने के लिए परियोजनाओं को समायोजित करने पर सहयोग कैसे करे |

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''How to best collaborate with Wikimedia communities in each of the Wikimedia projects? How to educate and engage volunteers in GLAM issues to become empowered to form partnerships, and to collaborate on accommodating the projects to better accept the GLAM contributions.''

</div>

'सामग्री समुदायों''

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'''Content communities'''

</div>

"सांस्कृतिक विरासत, स्थानीय समुदायों, विरासत संघों, अभिलेखागार आदि के साथ समूहों के गैर-संस्थागत देखभालकर्ताओं को उन संभावनाओं के बारे में बेहतर तरीके से कैसे सूचित किया जा सकता है जो खुले पारिस्थितिक तंत्र प्रदान करते हैं?

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''How could non-institutional caretakers of cultural heritage, Local communities, heritage associations, groups with archives etc. be better informed about the possibilities that the open ecosystems offers?''

</div>

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Line 135 ⟶ 101:

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''How to facilitate the path to become a technical contributor to the open ecosystem? How to create an empowered community of technical contributors and GLAM advocates that work together? How to match projects lacking technical competence with technical resources? Take yourself as an example: What could you provide, what would you need?''

</div>

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Line 143 ⟶ 109:

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''Researchers and students in studies and interdisciplinary programs in culture and humanities, sustainability, communications, technologies, design etc.''

</div>

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Line 179 ⟶ 145:

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''Describe how a person might get involved with opening cultural heritage materials in the open ecosystem.''

</div>

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Line 286 ⟶ 252:

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== Model projects and taskscase studies ==

</div>

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'''Let us know about your successful models for learning, teaching and teachingadvocating GLAM-related issues'''

</div>

Line 311 ⟶ 277:

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''Think about informal spaces, mixing different participant groups and locations, switching roles, using different modalities and timeframes.''

</div>

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== Emerging issues ==

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''The GLAM community is facing new challenges regarding open access to cultural heritage. For example, some museums are willing to monetize their collections rather than open them for reuse. Rights holders are taken by surprise when the content they released openly is being used to train AI. Indigenous communities feel oppressed when their traditional knowledge is used freely, since it is not protected by copyright.''

</div>

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'''What emerging issues would you like to highlight?'''

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''Write about one or more. If possible, give also a bit of background.''

</div>

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'''What would be meaningful ways to discuss emerging issues in the GLAM community?'''

</div>

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''What kind of community, platforms and formats would best facilitate fruitful discussions and proposing solutions to the issues?''

</div>

Line 327 ⟶ 317:

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''How to close content gaps in GLAM materials? How to approach and engage those content communities?''

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Line 351 ⟶ 341:

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''How can the different communities in the broader GLAM landscape come together?''

</div>

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