Formula di Flesch: differenze tra le versioni

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{{S|lessicologia|matematica applicata}}

La '''formula di Flesch''' serve a misurare la [[leggibilità]] di un [[testo]] in inglese.

Viene correntemente indicata anche con il nome '''formula di Flesch–Kincaid''' (F-K), dal nome degli studiosi Rudolf Flesch e J. Peter Kinkaid che la dedussero empiricamente negli [[Anni 1970|anni 70]] nel corso di una indagine sviluppata per la [[United States Navy|Marina]] degli [[Stati Uniti d'America|Stati Uniti]] sul livello medio di istruzione<ref>Kincaid, J.P., Fishburne, R.P., Rogers, R.L., & Chissom, B.S. (1975). Derivation of new readability formulas (automated readability index, fog count, and flesch reading ease formula) for Navy enlisted personnel. Research Branch Report 8–75. Chief of Naval Technical Training: Naval Air Station Memphis.</ref>.

Il modo di calcolare questo indice è il seguente:

:<math> F = 206,835 - (084,8646 * S) - (1,015 * P)</math>

dove:<br>

*<math>F</math> è la leggibilità misurata secondo questi parametri: ;

*<math>PS</math> è il numero medio di parolesillabe per frase. parola;

*<math>P</math> il numero medio di parole per frase.

Più questo indice è alto, più il testo risulta semplice da leggere. La leggibilità è alta se <math>F</math> è superiore a 60, media se è fra 50 e 60, bassa sotto 50.

dove:<br>

I risultati che legano la difficoltà di lettura al livello medio di istruzione, basandosi sull'esame di testi in lingua inglese, possono essere schematizzati nella seguente tabella<ref>Rudolf Flesch, ''How To Write Plain English'', 1979</ref> , in cui i livelli di istruzione statunitensi sono stati commutati con quelli italiani.

*<math>F</math> è la leggibilità misurata secondo questi parametri:

*<math>S</math> è il numero delle sillabe, calcolato su un campione di 100 parole;

*<math>P</math> il numero medio di parole per frase.

{| class="wikitable" border="1"

La leggibilità è alta se <math>F</math> è superiore a 60, media se fra 50 e 60, bassa sotto 50.

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! Indice

! Livello scolastico

! Note

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| 100.00-90.00

| [[Scuola primaria]]

| Molto semplice da leggere e facile da capire per un bambino di undici anni.

|-

| 90.0–80.0

| [[Scuola secondaria di primo grado in Italia|Secondaria di primo grado]]

| Facile da leggere. A livello di una conversazione semplice.

|-

| 80.0–70.0

| [[Scuola secondaria di primo grado in Italia|Secondaria di primo grado]]

| Abbastanza semplice.

|-

| 70.0–60.0

| [[Scuola secondaria di secondo grado in Italia|Secondaria di secondo grado]]

| Inglese di base. Facilmente compreso da ragazzi tra 13 e 15 anni.

|-

| 60.0–50.0

| [[Scuola secondaria di primo grado in Italia|Secondaria di secondo grado]]

| Abbastanza difficile da leggere.

|-

| 50.0–30.0

| [[Università]]

| Difficile da leggere.

|-

| 30.0–0.0

| Post [[laurea]]

| Molto difficile da leggere. Compreso al meglio da laureati.

|}

Nel 1972, [[Roberto Vacca]] e [[Valerio Franchina]] nela propongonoadattano un adattamento per laalla lingua italiana:<ref>http://www.rebe.rau.ro/RePEc/rau/jisomg/SP11/JISOM-SP11-A13.pdf</ref>

:<math> F = 206 - (0,65 * S) - P</math>

Nel 1972, [[Roberto Vacca]] e [[Valerio Franchina]] ne propongono un adattamento per la lingua italiana<ref>http://www.rebe.rau.ro/RePEc/rau/jisomg/SP11/JISOM-SP11-A13.pdf</ref>

Nel 1986, gli stessi autori ne propongono un'ulteriore modifica:

:<math> F = 206 - (0,65 * S) - P</math>

:<math> F = 217 - (1,3 * S) - (0,6 * P)</math>

Nel 1986, gli stessi autori ne propongono un'ulteriore modifica:

Secondo esperimenti condotti dal Gruppo universitario linguistico-pedagogico, la formulazione del 1972 risulta più attendibile.<ref>{{Cita web |url=http://host.uniroma3.it/docenti/margottini/doc/leggibilit%E0.pdf |titolo=Copia archiviata |accesso=23 settembre 2012 |dataarchivio=5 marzo 2016 |urlarchivio=https://web.archive.org/web/20160305192439/http://host.uniroma3.it/docenti/margottini/doc/leggibilit%E0.pdf |urlmorto=sì }}</ref>

:<math> F = 217 - (1,3 * S) - (0,6 * P)</math>

Secondo esperimenti condotti dal Gruppo Universitario Linguistico-Pedagogico, la formulazione del 1972 risulta più attendibile.<ref>http://host.uniroma3.it/docenti/margottini/doc/leggibilit%E0.pdf</ref>

== Note ==

<references/>

==Voci correlate==

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[[Categoria:Lessicologia]]

[[Categoria:Linguistica applicata]]