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'''EPALE''' è l'acronimo inglese per "''Electronic Platform for Adult Learning in Europe"'', una piattaforma online multilingue europea rivolta al settore dell’dell'[[educazione degli adulti]]. La piattaforma è composta da un sito web pubblico e da una community online per consentire, previa registrazione, la pubblicazione di articoli, studi e ricerche, lo scambio di informazioni e progetti svolti sull'educazione degli adulti nei paesi europei. Il progetto è un'inziativainiziativa della [[Commissione europea]] finanziata nel Programma [[Erasmus+|Erasmusplus]]. EPALE si rivolge principalmente a coloro che rivestono un ruolo professionale nell’ambitonell'ambito dell’apprendimentodell'apprendimento rivolto a discenti adulti e consente di pubblicare articoli in una o più lingue europee.

{{O|istruzione|febbraio 2016}}

== Contesto, definizioni e obiettivi ==

'''EPALE''' è l'acronimo inglese per "Electronic Platform for Adult Learning in Europe", una piattaforma online multilingue europea rivolta al settore dell’[[educazione degli adulti]]. La piattaforma è composta da un sito web pubblico e da una community online per consentire, previa registrazione, la pubblicazione di articoli, studi e ricerche, lo scambio di informazioni e progetti svolti sull'educazione degli adulti nei paesi europei. Il progetto è un'inziativa della [[Commissione europea]] finanziata nel Programma Erasmusplus. EPALE si rivolge principalmente a coloro che rivestono un ruolo professionale nell’ambito dell’apprendimento rivolto a discenti adulti e consente di pubblicare articoli in una o più lingue europee.

LCon l'apprendimentoespressione "educazione degli adulti" si intende "il complesso di tutte quelle attività finalizzate all'arricchimento culturale, alla riqualificazione ed alla mobilità professionale"<ref>La definizione è untratta dalla scheda nazionale [https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php/Italia:Istruzione_e_formazione_degli_adulti Italia: istruzione e formazione degli adulti] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20160909093035/https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php/Italia:Istruzione_e_formazione_degli_adulti |date=9 settembre 2016 }} del portale Eurydice. Va però detto che a livello europeo non esiste una definizione condivisa da tutti i paesi. Per una ricognizione completa si veda il rapporto Eurydice [http://www.indire.it/lucabas/lkmw_img/eurydice/Adult_Education_Training_IT.pdf "Istruzione e formazione degli adulti in Europa: ampliare l'accesso alle opportunità di apprendimento"] (2014).</ref>. Accanto al concetto di educazione, ha assunto in anni recenti sempre più rilievo quello di [[apprendimento]] degli adulti, elemento essenziale del ciclo dell'apprendimento permanente che copre l'intera gamma di attività di apprendimento formale, non formale e informale, sia generale che professionale, intraprese da adulti dopo aver lasciato il ciclo dell'istruzione e della formazione iniziali<ref name=":0" />. Si tratta di una componente fondamentale delle politiche europee in materia di istruzione e formazione, volte a realizzare l'[[inclusione sociale]] e la cittadinanza attiva, migliorando l'occupabilità e la competitività dell'economia europea. Numerosi documenti comunitari hanno individuato nell'[[apprendimento permanente]]<ref>{{Cita web|url = httphttps://eur-lex.europa.eu/legal-content/IT/AUTO/?uri=OJ:C:2002:163:TOC|titolo = EUR-Lex - C:2002:163:TOC - EN - EUR-Lex|accesso = 2016-02-01|sito = eur-lex.europa.eu}}</ref> e nello sviluppo delle competenze dei cittadini per tutto l'arco della vita, elementi chiave per rispondere alle grandi questioni del nostro tempo (crisi economica, invecchiamento demografico, strategia economica e sociale dell’Unionedell'Unione europea, ecc.). La strategia [[Europa 2020]] ha fissato tra gli obiettivi di crescita per il 2020 l'abbasamentoabbassamento del tasso di abbandono precoce dei percorsi di istruzione al di sotto del 10%, e di ottenere il 15% di partecipazione all'apprendimento degli adulti. L’L'[http://ec.europa.eu/education/policy/adult-learning/adult_en.htm Agenda europea per l’educazionel'educazione degli adulti] del 2011, il più recente documento ufficiale del [[Consiglio dell'Unione europea]] per avviare iniziative concrete nell'ambito del [http://ec.europa.eu/education/policy/strategic-framework/index_it.htm quadro strategico istruzione e formazione 2020], ha messo in luce carenze molto significative nei livelli di apprendimento degli adulti, sottolineando come le performance dell’Europadell'Europa siano inferiori rispetto ad altre realtà come Asia e Stati Uniti: un quinto degli adulti europei mostra livelli molto bassi di alfabetizzazione e un quarto manca di effettive abilità per l’utilizzol'utilizzo delle tecnologie digitali<ref name=":0">{{Cita web|autore = |url = httphttps://eur-lex.europa.eu/legal-content/IT/TXT/HTML/?uri=CELEX:32011G1220%2801%29&from=EN#ntr8-C_2011372IT.01000101-E0008|titolo = Risoluzione del Consiglio su un'agenda europea rinnovata per l'apprendimento degli adulti, 2011/C 372/01|accesso = |editore = |data = }}</ref>.

Nelle rilevazioni internazionali sull'età, non esiste per adesso una definizione condivisa in Italia e in Europa degli adulti, sfortunatamente.

=== Contesto ===

L'apprendimento degli adulti è un elemento essenziale del ciclo dell'apprendimento permanente che copre l'intera gamma di attività di apprendimento formale, non formale e informale, sia generale che professionale, intraprese da adulti dopo aver lasciato il ciclo dell'istruzione e della formazione iniziali. Si tratta di una componente fondamentale delle politiche europee in materia di istruzione e formazione, volte a realizzare l'[[inclusione sociale]] e la cittadinanza attiva, migliorando l'occupabilità e la competitività dell'economia europea. Numerosi documenti comunitari hanno individuato nell'[[apprendimento permanente]]<ref>{{Cita web|url = http://eur-lex.europa.eu/legal-content/IT/AUTO/?uri=OJ:C:2002:163:TOC|titolo = EUR-Lex - C:2002:163:TOC - EN - EUR-Lex|accesso = 2016-02-01|sito = eur-lex.europa.eu}}</ref> e nello sviluppo delle competenze dei cittadini per tutto l'arco della vita, elementi chiave per rispondere alle grandi questioni del nostro tempo (crisi economica, invecchiamento demografico, strategia economica e sociale dell’Unione europea, ecc.). La strategia [[Europa 2020]] ha fissato tra gli obiettivi di crescita per il 2020 l'abbasamento del tasso di abbandono precoce dei percorsi di istruzione al di sotto del 10%, e di ottenere il 15% di partecipazione all'apprendimento degli adulti. L’[http://ec.europa.eu/education/policy/adult-learning/adult_en.htm Agenda europea per l’educazione degli adulti] del 2011, il più recente documento ufficiale del [[Consiglio dell'Unione europea]] per avviare iniziative concrete nell'ambito del [http://ec.europa.eu/education/policy/strategic-framework/index_it.htm quadro strategico istruzione e formazione 2020], ha messo in luce carenze molto significative nei livelli di apprendimento degli adulti, sottolineando come le performance dell’Europa siano inferiori rispetto ad altre realtà come Asia e Stati Uniti: un quinto degli adulti europei mostra livelli molto bassi di alfabetizzazione e un quarto manca di effettive abilità per l’utilizzo delle tecnologie digitali<ref>{{Cita web|autore = |url = http://eur-lex.europa.eu/legal-content/IT/TXT/HTML/?uri=CELEX:32011G1220%2801%29&from=EN#ntr8-C_2011372IT.01000101-E0008|titolo = Risoluzione del Consiglio su un'agenda europea rinnovata per l'apprendimento degli adulti, 2011/C 372/01|accesso = |editore = |data = }}</ref>.

EPALE è stato istituito nel 2014 tra le inziativeiniziative del Programma ErasmsusplusErasmusplus (2014-2020), tra le Azioni chiave 2, ''Cooperazione per l'innovazione e lo scambio di buone pratiche'' - Piattaforme elettroniche. L'obiettivo principale è di costruire una rete di scambio di informazioni e pratiche tra i professionisti europei, per i diversi ambiti tematici inerente al settore dell'educazione degli adulti, in modo da favorire la condivisione e il trasferimento di conoscenze da un paese all'altro, e influenzare l'adozione di policy efficaci per migliorare la qualità dell'offerta formativa rivolta agli adulti.

=== Tematiche e ambiti di interesse ===

Il progetto EPALE è interamente dedicato all'educazione degli adulti. Il settore comprende tutti i settori dell'istruzione e della formazione e coinvolge i cittadini dai 16 anni fino ai 60 o 65.

Sono statistate individuate all'interno di questo macro tema cinque sotto-tematiche scelte a livello europeo per strutturare la discussione dei membri della community:

* Supporto ai discenti

* Ambienti di apprendimento

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* Politiche, strategie e finanziamenti

=== Gestione del progetto ===

La piattaforma è sviluppata e alimentata da una Unità centrale di supporto europeo, che agisce su incarico della Commissione europea e sotto la supervisione dell'[http://eacea.ec.europa.eu/ Agenzia esecutiva per l'istruzione, gli audiovisivi e la cultura (EACEA)]. In ogni paese è inoltre presente una Unità nazionale EPALE che svolge le attività di gestione, promozione e supporto tecnico nazionale. In Italia l'Unità nazionale ha sede a Firenze, presso l'[[Istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa|Indire]], su incarico affidato dal [[Ministero dell'istruzione|Ministero dell'Istruzione]], che è l'autorità nazionale di riferimento per la Commissione europea per tutto il settore dell'istruzione formale degli adulti. L'Indire è anche l'ente incaricato di monitorare l'attuazione della riforma dei Centri Territoriali Permanenti, oggi sostituiti dai Centri Provinciali d'Istruzione degli Adulti (CPIA)<ref>{{Cita web|url=http://leg16.camera.it/465?area=31&tema=832&Centri+d%2527istruzione+per+gli+adulti|titolo=Camera.it - Documenti - Temi dell'Attività parlamentare|sito=leg16.camera.it|accesso=2016-04-08}}</ref>.

=== Paesi partecipanti e destinatari ===

Sono coinvolti in EPALE i 28 [[Stati membri dell'Unione europea|stati membri]] dell'Unione e gli stati che hanno stabilito con la Commissione accordi di collaborazione per i settori dell'istruzione e della formazione, in particolare il [http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_en.htm Programma Erasmus+]. Per questi stati i destinatari finali del progetto sono tutti i formatori, ricercatori, esperti, insegnanti, accademici, responsabili delle politiche, volontari, progettisti europei, educatori. La consultazione dei contenuti è libera e l’iscrizionel'iscrizione alla community è aperta a chiunque sia interessato a conoscere e contribuire sul tema dell'istruzione e formazione degli adulti.

== Note ==

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* [http://ec.europa.eu/education/policy/adult-learning/index_en.htm Politiche europee per l'educazione degli adulti]

* [http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_en.htm Erasmusplus. Il Programma europeo per istruzione, formazione, gioventù e sport - sito europeo]

* [https://web.archive.org/web/20160130094903/http://www.erasmusplus.it/ Programma Erasmusplus - sito nazionale]

* [http://www.indire.it/progetto/epale/ Unità nazionale EPALE Italia - Indire]

* [http://www.indire.it/ Indire - Istituto nazionale di documentazione, innovazione e ricerca educativa]

{{Portale|istruzione}}

[[Categoria:E-learning]]

{{Categorizzare|istruzione}}

[[Categoria:Progetto Erasmus]]