Tutorial: differenze tra le versioni

Versione delle 12:58, 26 dic 2018

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* l'apprendimento in linea ([[e-learning|teledidattica]] 2.0): stimolo per la discussione e la condivisione del sapere (apprendimento cooperativo).

Inoltre, grazie alla sempre maggiore diffusione di reti sociali ([[social network]]) che fanno ampio utilizzo di [[video]] e [[immagine|immagini]], la creazione e la fruizione dei tutoriali è divenuta una prassi comune che ha portato a una trasformazione del modo di apprendere: {{chiarire|Fino a non molti anni fa|fino a quando?}}, qualora si avesse avuto bisogno di istruzioni o delucidazioni per una qualunque operazione, sarebbe stato necessario ricorrere a una guida, cartacea o telematica, in forma verbale; l'utilizzo di video e strumenti interattivi ha invece reso più immediata la circolazione delle conoscenze. Già [[Lev Vygotskij]], con il concetto di [[zona di sviluppo prossimale]], aveva rilevato come, attraverso la condivisione delle conoscenze e delle competenze in forma attiva, si potesse migliorare l'apprendimento, non solo del singolo ma dell'intera collettività.

l'utilizzo di video e strumenti interattivi ha invece reso più immediata la circolazione delle conoscenze.

Già [[Lev Vygotskij]], con il concetto di [[zona di sviluppo prossimale]], aveva rilevato come, attraverso la condivisione delle conoscenze e delle competenze in forma attiva, si potesse migliorare l'apprendimento, non solo del singolo ma dell'intera collettività.

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