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{{quote|<math>\mathfrak{C}</math>erte qualcosavolte comemi "lodomando perché sia stato reale"proprio diio una sistemaelaborare fisicola cheteoria esistedella obiettivamente,relatività. indipendentementeLa daragione, ognia osservazioneparer omio, misurazione eè che innormalmente lineaun diadulto principionon si descriveferma conmai ia mezziriflettere disui espressioneproblemi delladello fisicaspazio (qualie mezzidel ditempo. espressioneQueste e,sono dicose conseguenza,a quali concetti fondamentalicui si debbonopensa utilizzareda al riguardo..bambini. èIo cosainvece checominciai secondoa meriflettere ancorasullo nonspazio sie conosce).sul Questatempo tesisolo sulladopo realtàessere nondiventato haadulto. ilCon sensola disola undifferenza enunciatoche chiarostudiai inil sé,problema più a causafondo deldi suoquanto caratterepossa "metafisico". Ha soltanto il carattere difare un programmabambino.|[[Albert Einstein]]}}
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