Continuità educativa: differenze tra le versioni

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== Continuità educativa e orientamento ==

{{Vedi anche|Orientamento professionale}}

E' stato più volte rilevato il rapporto di interdipendenza tra continuità educativa e orientamento scolastico e professionale.<ref>Per una panoramica bibliografica essenziale su questo argomento, cfr. AA. VV., ''L'orientamento nella scuola media'', Studi e documenti degli Annali della Pubblica Istruzione, Roma 1992, Bibliografia, Sezione III (''Orientamento e continuità'') e Sezione IV (''Orientamento e mondo del lavoro'').</ref> L'orientamento è peraltro un processo di auto-identificazione che dura tutta la vita. In quanto tale, esso dovrebbe consentire a ciascuno di noi di operare scelte consapevoli, acquisire adeguate competenze e realizzarsi a livello personale, sociale e professionale<ref>Roberto Zavalloni, ''Orientare per educare'', La Scuola, Brescia 1977</ref>. Un itinerario formativo atto a promuovere l'orientamento come maturazione della persona non può che coprire l'intero arco esistenziale ([[educazione permanente]]), però vede realizzarsi la sua fase più intensa e decisiva negli anni dell'adolescenza.<ref>Giuseppe Iadanza, ''Continuità e orientamento'', in ''Continuità'', cit., pp. 23-26.</ref>

A partire dagli anni novanta, non solo si è intensificata la ricerca scientifica su questo argomento, ma si sono anche moltiplicate le iniziative a livello locale. Tuttavia la prassi corrente si limita a considerare l'orientamento più che altro nei momenti terminali, quelli che preludono alle scelte scolastiche o professionali. OccorreNe pertantoconsegue l'esigenza di potenziare in ambito curricolare il binomio continuità-orientamento, in modo da evitare che l'orientamento medesimo risulti travisato.<ref>AA. VV., ''L'orientamento nella scuola medianon statale'', "Studi e documenti degli Annali della pubblicaPubblica istruzioneIstruzione", nRoma 1994. 62,Cfr. Lein Monnier,particolare 1992;il AA.paragrafo VV1.2.5., pp. 9-10: ''L'orientamentoLinee nelladi scuolaprogettualità non statalecurricolare'', "Studi e documenti degli Annali della pubblica istruzione", n. 69, Le Monnier, 1994.</ref>

== Bibliografia ==