Tutorial: differenze tra le versioni

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{{F|applicazioni dell'informatica|arg2=istruzione|gennaio 2016}}

Un '''''tutoriale''''', più spesso noto con il nome di '''''tutorial''''', è una lezione in linea (''on-line'') che utilizza diverse strategie per trasferire contenuti specifici. Alcune strategie di esposizione dei contenuti:

* illustrazione tramite il [[multimedia]] (animazione, video o semplici testo-immagine);

* interazioni per mantenere vivo l'interesse e consentire un apprendimento di tipo deduttivo: trascinamento (''drag&drop''), riempimento dello spazio (''fill-in-the-blanks''), [[quiz]], ecc.;

* materiali monomedialimono-mediali utilizzati per l'approfondimento.

Una lezione tutoriale consente:

* l'[[apprendimento]] in autonomia ([[Web-based training|''Web-based training'']]),: principalmente finalizzato principalmente all'addestramento (''training'');

* ill'apprendimento teleapprendimentoon-line ([[e-learning]] 2.0),: stimolo per la discussione e la condivisione del sapere (''collaborative learning'').

Inoltre, grazie alla sempre maggiore diffusione di reti sociali (''social network'') che fanno ampio utilizzo dei video ed immagini, la creazione e la fruizione dei tutorialitutorial è divenuta una prassi comune che ha condottoportato aad una trasformazione nel modo di apprendere. {{chiarire|Fino a non molti anni fa|fino a quando?}}, qualora si avesse avuto bisogno di istruzioni o delucidazioni per una qualunque operazione, sarebbe stato necessario ricorrere aad una guida, cartacea o telematica, in forma verbale.

L'utilizzo di video e strumenti interattivi, ha invece reso più immediata la circolazione delle conoscenze.

Già [[Lev Vygotskij]], con il concetto di [[zona di sviluppo prossimale]], aveva rilevato come, attraverso la condivisione delle conoscenze e delle competenze in forma attiva, si potesse migliorare l'apprendimento, non solo del singolo, ma dell'intera collettività.

{{portale|istruzione|web}}