GNU Texmacs: differenze tra le versioni
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== Breve storia dell'editing interattivo di documenti strutturati (anni 1980-2020) ==
TeXmacs è l'erede moderno di programmi quali [[SoftQuad Software|SoftQuad]] Author/Editor,<ref>{{Cita pubblicazione|nome=Susan|cognome=Brown|data=2015-03-01|titolo=Remediating the Editor|rivista=Interdisciplinary Science Reviews|volume=40|numero=1|pp=78–94|accesso=2020-11-27|doi=10.1179/0308018814Z.000000000106|url=https://doi.org/10.1179/0308018814Z.000000000106}}</ref> Lilac<ref>{{Cita pubblicazione|nome=K.P.|cognome=Brooks|data=1991-06|titolo=Lilac: a two-view document editor|rivista=Computer|volume=24|numero=6|pp=7–19|accesso=2020-11-26|doi=10.1109/2.86832|url=http://dx.doi.org/10.1109/2.86832}}</ref>, [[Grif]] e Thot<ref>{{Cita web|url=http://opera.inrialpes.fr/Thot/index.html|titolo=Thot structured editor|sito=opera.inrialpes.fr|accesso=2020-11-26}}</ref>, sviluppati negli anni 1980 e 1990 con l'obiettivo di rendere possibile l'editing interattivo di documenti strutturati. In questi stessi anni, l'interesse nei sistemi per l'editing interattivo di costrutti tipografici complessi rappresentati con delle strutture logiche si era espresso, per esempio, nell'editor di equazioni presentato nella tesi di dottorato di Clement Shin Tai-Yin<ref>[https://spiral.imperial.ac.uk/handle/10044/1/47656 "A structured document model"], Clement Shin Tai-Yin, PhD Thesis, Department of Computing, Imperial College London, 1989</ref> e l'editor grafico implementato nella tesi
Negli anni 2000 e 2010, l'interesse per l'editing interattivo di documenti strutturati ha stimolato lo sviluppo di programmi rivolti agli studiosi di [[Scienze umanistiche|discipline umanistiche]]; un esempio di tali programmi è il "CWRC writer", un editore visuale [[XML]] con "Close-to-WYSIWYG editing and enrichment of scholarly texts with meaningful visual representations of markup"<ref>[http://www.dh2012.uni-hamburg.de/conference/programme/abstracts/cwrc-writer-an-in-browser-xml-editor.1.html CWRC-Writer: An In-Browser XML Editor], G. Rockwell et al., Digital Humanities 2012 Conference</ref> ("Editing quasi-WYSIWYG e arricchimento di testi accademici con rappresentazioni visive del markup espressive").
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