Versione delle 22:42, 23 gen 2022 modifica Agilix (discussione \| contributi) Utenti autoverificati, Mover 52 426 modifiche risposto e rinomino ← Differenza precedente		Versione delle 15:55, 8 mar 2022 modifica annulla Piero129 (discussione \| contributi) Utenti autoverificati 50 447 modifiche →Didattica: Ripristinato con archive.today link interrotto Differenza successiva →
Riga 100: ==Didattica== La progettazione di libri game è anche un utile strumento [[didattica\|didattico]] che permette di sviluppare le abilità [[logica\|logiche]] e di [[scrittura]] degli allievi. Una volta decisa l'idea iniziale, per gestire i possibili sviluppi della storia, è utile disegnare un [[diagramma di flusso]]. Il libro può poi essere realizzato in modo tradizionale o come [[ipertesto]] multimediale.<ref>{{Cita web\|url=http://sd2.itd.cnr.it/prot/recensioni/0988_1.htm\|titolo=Librogame: leggere per capire, ma anche leggere per imparare a leggere\|sito=Atti di Didamatica '93, 14 - 16 aprile 1993, Genova, 1993\|autore=S. Dini, L. Ferlino, M. Tavella\|editore=[[Consiglio Nazionale delle Ricerche\|CNR]]\|data=16 aprile 1993\|accesso=188 ~~agosto~~marzo ~~2011~~2022\|urlarchivio=https://archive.ph/CiOS\|dataarchivio=13 luglio 2012\|urlmorto=sì}}</ref> ==Serie pubblicate in italiano==

Librogame: differenze tra le versioni