Apprendimento per tentativi ed errori: differenze tra le versioni
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L''''apprendimento per tentativi ed errori'''<ref name = Springer Milan>{{cita libro | url = https://www.google.it/books/edition/La_fisioterapia_nella_paralisi_cerebrale/vfMlBgAAQBAJ?hl=it&gbpv=1&dq=apprendimento+per+tentativi+ed+errori&pg=PA21&printsec=frontcover | p = 21 | titolo = La fisioterapia nella paralisi cerebrale infantile | autore = AA.VV. | editore = Springer Milan | isbn = 9788847052772 | anno = 2013 | accesso = 2022-02-09 }}</ref> o '''per prove ed errori''' <ref>{{cita libro | url = https://www.google.it/books/edition/Psicologia_e_psicobiologia_dell_apprendi/JZDAF-I0j_wC?hl=it&gbpv=1&dq=apprendimento+per+tentativi+ed+errori&pg=PA25&printsec=frontcover | p = 25 | titolo = Psicologia e psicobiologia dell'apprendimento | autore = Laura Mandolesi, Domenico Passafiume | anno = 2003 | editore = 9788847002395 | isbn = 9788847002395| accesso = 2022-02-09 }}</ref> (in [[Lingua inglese|inglese]]: ''trial and error''<ref>{{cita web | url = https://it.bab.la/dizionario/inglese-italiano/by-trial-and-error | titolo = "by trial and error" traduzione italiano | editore = bab.la ossia | accesso = 2022-02-09 }}</ref>, letteralmente, tentativo ed errore) denota un metodo [[euristico]] che mira a trovare una soluzione a un problema effettuando un tentativo e verificando se ha prodotto l'effetto desiderato. In caso positivo il tentativo costituisce una soluzione al problema, altrimenti si cerca una nuova potenziale soluzione e si prosegue effettuando un diverso tentativo.<ref> {{cita libro | url = https://www.google.it/books/edition/Problem_Solving_nelle_organizzazioni_ide/g4TXQ4grH60C?hl=it&gbpv=1&dq=tentativi+ed+errori+soluzione&pg=PA3&printsec=frontcover | titolo = Problem Solving nelle organizzazioni: idee, metodi e strumenti da Mosè a Mintzberg | nome = Roberto | cognome = Chiappi | anno = 2006 | p = 3 | isbn = 9788847004146 | accesso = 2022-02-09 }}</ref>
== Caratteristiche ==
* ''È orientato alla soluzione:'' non si propone di scoprire perché un tentativo funziona, ma si limita a cercarlo.<ref name = Springer Milan />
* ''È specifico del problema in esame:'' non ha alcuna pretesa di generalizzazione ad altri problemi.
* ''Non è ottimale:'' si limita in genere a trovare una sola soluzione che di solito non sarà la migliore possibile.
* ''Non richiede una conoscenza approfondita:'' si propone di trovare una soluzione ad un problema di cui magari si conosce poco o nulla.
{{cn|È possibile usare il metodo per trovare tutte le soluzioni o la migliore soluzione nel caso in cui ne esista un numero finito. In tal caso, anziché fermarsi al primo tentativo che ha fornito un esito desiderato, se ne prende nota e si continua nei tentativi fino a trovare tutte le soluzioni. Alla fine queste vengono confrontate sulla base di un dato criterio che determinerà quali tra esse è da considerarsi la migliore. }}
L'apprendimento per prove ed errori venne studiato tra gli altri da [[Edward Lee Thorndike]] che, da esperimenti effettuati su animali in gabbia, ne ricavò ''leggi dell'apprendimento'' tra le quali quella ''dell'effetto'', secondo la quale ''"i comportamenti “giusti” vanno premiati e quelli “sbagliati” puniti"''. Lo studioso estese in parte tali leggi anche alla psicologia umana.<ref>{{cita web | titolo = Il comportamentismo | editore =
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