Quaestio: differenze tra le versioni

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{{nota disambigua||Quaestiones}}

Le '''''quaestiones''''' erano esercitazioni scolastiche con le quali i professori testavanosaggiavano la preparazione degli [[studente|studenti]] su problemi teologici e sui temi e le [[categoria (filosofia)|categorie]] del [[diritto romano]].

==Metodo pedagogico==

Strumento [[scolastica (filosofia)|scolastico]]-[[dialettica|dialettico]], la ''quaestio'' veniva articolata in maniera tale da stimolare la discussione tra gli studenti che prendevano posizioni differenti. La quaestio poteva infatti essere definita come la dimostrazione per mezzo della ragione, in cui si risolvevano i contrasti relativi a testi di studio. Essa era inizialmente breve, ma successivamente le ''quaestiones'' crearono un vero e proprio [[genere letterario]] che si elaborava nelle [[Quaestiones infinitae|questioni]] raccolte nelle ''Summae'', composta da quattro parti essenziali che possono essere paragonate agli alunni che oggi chiedono dei chiarimenti ai professori.