Conoscenza: differenze tra le versioni

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[[File:Lucas_Cranach_(I)_-_Adam_and_Eve-Paradise_-_Kunsthistorisches_Museum_-_Detail_Tree_of_Knowledge.jpg|min|''Der Baum der Erkenntnis von Gut und Böse'', quadro del [[pittore]] [[Germania|tedesco]] [[Lucas Cranach il Vecchio]] che rappresenta il mito biblico dell'[[albero della conoscenza del bene e del male]]]]

La '''conoscenza''' è la consapevolezza e la comprensione di [[verità]][[fatto|, fatti]] o [[informazione|informazioni]] ottenute attraverso l'[[esperienza]] o l'[[apprendimento]] (''[[a posteriori]]''), ovvero tramite l'[[introspezione]] (''[[a priori]]'').<ref>L'etimologia deriva dalla particella [[lingua latina|latina]] ''cum'' + il vocabolo [[greco antico]] ''gnòsis'' (cfr. [http://www.etimo.it/?term=conoscere&find=Cerca dizionario etimologico]). Termini arcaici sono {{sic|''cognoscenzia''|}}, ''canoscenza'', ''cognoscenza'' (cfr. [http://www.sapere.it/sapere/dizionari/dizionari/Italiano/C/CO/conoscenza.html?q_search=conoscenza dizionario italiano]).</ref> La conoscenza è l'[[autocoscienza]] del possesso di informazioni connesse tra di loro, le quali, prese singolarmente, hanno un valore e un'utilità inferiori.<ref>Diceva in proposito [[Aristotele]] che «il tutto è [[Disuguaglianza|maggiore]] della [[Addizione|somma]] delle [[Sottoinsieme|parti]]».</ref> Comunque è illimitata

== Introduzione generale ==

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=== Conoscenza incorporata ===

È quella forma di conoscenza che, pur esplicitata, non lo è in forma immediatamente riutilizzabile, ma richiede a sua volta conoscenza per essere estratta. Ad esempio, un processo nasce dalla formalizzazione di un'[[esperienza]], ma pur essendo consapevoli di quali siano i passi per eseguirlo, si può ignorare il perché debbano essere eseguiti in quella determinata maniera. Solo chi ha una certa esperienza può comprendere perché quel processo è stato definito in quel modo. Un oggetto può avere la conoscenza incorporata nell'[[ergonomia]] del [[Disegno industriale|design]], oppure nella realizzazione delle sue funzionalità.<ref>[[Ikujiro Nonaka]] utilizza il termine giapponese «''Ba''» per definire lo spazio o il contesto condiviso in cui la conoscenza è incorporata (cfr. ''[http://www.diegm.uniud.it/detoni/download/didattica/CGCon/2-ModOrg.pdf Modelli teorici di organization learning] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20150202174235/http://www.diegm.uniud.it/detoni/download/didattica/CGCon/2-ModOrg.pdf |data=2 febbraio 2015 }}'', pag. 11, a cura di Alberto F. De Toni, 2007).</ref>

=== L'esempio del libro ===