Disturbo da deficit di attenzione/iperattività: differenze tra le versioni

Versione delle 20:13, 17 mar 2009

Versione delle 21:52, 18 mar 2009

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* non rispettano o non riescono a rispettare le regole di comportamento in gruppo e nel gioco;

* laddove il bambino con ADHD assume un ruolo attivo riesce ad essere collaborante, cooperativo e volto al mantenimento delle relazioni di amicizia;

* laddove, invece, il loro ruolo diventa passivo e non ben definito, essi diventano più contestatori e incapaci di comunicare proficuamente con i coetanei..

===Trattamento sintomatico e controversie alla cura farmacologica===