Thematic apperception test: differenze tra le versioni

Versione delle 01:58, 5 mag 2009

Versione delle 01:13, 10 mag 2009

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Nonostante nel corso degli anni siano state apportate diverse modifiche alla somministrazione e alla validazione, tre rimangono le caratteristiche centrali del TAT:

* La caratteristica del materiale-stimolo: lo stimolo è l'elemento più importante su cui basare l'interpretazione: tutta la produzione del soggetto va interpretata in base agli stimoli, e ciò comporta il rischio di confondere ciò che è proprio dello stimolo con ciò che è proprio del soggetto. Di conseguenza, è importante per il clinico conoscere quali siano i temi che più frequentemente compaiono davanti ad ogni tavola. A tal proprosito, Shentoub propone di distinguere in ogni tavola un ''contenuto manifesto'' (ovvero i principali elementi oggettivi dell'immagine), ed un ''contenuto latente'', che costituisce la base per l'interpretazione delle storie. Per tale motivo spesso si parla di ''stimolo conflittuale''.

* Una seconda caratteristica è la ''consegna'': le indicazioni da fornire al soggetto al momento della consegna, sono tuttora quelle espresse originariamente da Murray, ovvero il richiedere l'elaborazione di una storia coerente, aderente allo stimolo (conflittuale) e contemporaneamente di lasciar andare l'immaginazione; inoltre, la richiesta di raccontare anche il ''prima'' e ''dopo'' comporta la necessità di una più completa organizzazione degli avvenimenti, e costringe il soggetto ad entrare più in contatto con il proprio mondo interno. Per questo motivo anche la consegna viene definita una "consegna conflittuale".

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[[Categoria:Psicodiagnostica]]

[[arz:اختبار تفهم الموضوع (التات)]]

[[bg:Тематично-аперцептивен тест]]

[[de:Thematischer Auffassungstest]]