Esperimento di Milgram: differenze tra le versioni

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I partecipanti alla ricerca furono reclutati tramite un annuncio su un giornale locale o tramite inviti spediti per posta a indirizzi ricavati dalla guida telefonica. Il campione risultò composto da persone fra i 20 e i 50 anni, maschi, di varia estrazione sociale. Fu loro comunicato che avrebbero collaborato, dietro ricompensa, a un esperimento sulla memoria e sugli effetti dell'apprendimento.
 
Nella fase iniziale della prova, lo sperimentatore, assieme a un collaboratore complice, assegnava con un sorteggio truccato i ruoli di "allievo" e di "insegnante": il soggetto ignaro era sempre sorteggiato come insegnante e il complice come allievo. I due soggetti venivano poi condotti nelle stanze predisposte per l'esperimento. L'insegnante (soggetto ignaro) era posto di fronte al quadro di controllo di un generatore di [[corrente elettrica]], composto da 30 interruttori a leva posti in fila orizzontale, sotto ognuno dei quali era scritto il [[volt]]aggio, dai 15 V del primo ai 450 V dell'ultimo. Sotto ogni gruppo di 4 interruttori apparivano le seguenti scritte: (1-41–4) scossa leggera, (5-85–8) scossa media, (9-129–12) scossa forte, (13-1613–16) scossa molto forte, (17-2017–20) scossa intensa, (21-2421–24) scossa molto intensa, (25-2825–28) attenzione: scossa molto pericolosa, (29-3029–30) XXX.
 
All'insegnante era fatta percepire la scossa relativa alla terza leva (45 V) in modo che si rendesse personalmente conto che non vi erano finzioni e gli venivano precisati i suoi compiti come segue: