CLIL: differenze tra le versioni

Versione delle 23:16, 22 feb 2007

Versione delle 11:59, 13 mar 2007

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{{A|contestualizzare e ampliare| |febbraio 2007|<span style="color:#4682b4;">'''[[Utente:AttoRenato|Atto]]'''</span><span style="color:#006400;">'''''[[Discussioni utente:AttoRenato|Renato]]<small> (de gustibus)</small>'''''</span> 16:33, 11 feb 2007 (CET)}}

'''CLIL''' è l'[[acronimo]] di ''Content and language Integrated Learning''. Si tratta di una metodologia didattica che prevede l'insegnamento di una disciplina in lingua straniera veicolare. I contenuti e gli argomenti sono trattati esclusivamente in lingua straniera.

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== Teorici ==

Tra i teorici si segnalano John Clegg e, in Italia, Mary Coonan - Venezia Ca' Foscari e Gisella Langé.

== La Realtà Europea ==

Le indicazioni dell'Unione Europea in materia di educazione auspicano una sua progressiva diffusione nei prossimi anni.

Per quanto riguarda la realtà italiana, il clil si si sta diffondendo nella scuola primaria e secondaria di secondo grado. Esperienze significative sono state attuate e sono in corso nelle scuole dell'Emilia Romagna, Lombardia e Piemonte.

== La Realtà Italiana ==

Per quanto riguarda la realtà italiana, il clilCLIL si si sta diffondendo nella scuola primaria e secondaria di secondo grado. Esperienze significative sono state attuate e sono in corso nelle scuole dell'Emilia Romagna, LombardiaUmbria, wLombardia e Piemonte.

== Collegamenti Esterni ==

*[http://www.tieclil.org/ TIECLIL - Translanguage in Europe - Content and Language Integrated Learning]

*[http://venus.unive.it/labclil/riebi/index.php RIEBI - Rete Informativa per l'Educazione Bilingue in Italia]