Quaestio: differenze tra le versioni

Versione delle 04:02, 12 gen 2007

Versione delle 12:05, 17 mar 2007

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== Modalità ==

Il [[professore]] presentava un ''casus'', molto spesso preso direttamente dalla [[realtà]], con il quale la [[classe]] si doveva cimentare dando fondo alle proprie conoscenze sul diritto romano. La ''quaestio'' si apriva con la presentazione della controversia, poi seguita dalle argomentazioni a favore dell'una o dell'altra parte.

Qui iniziava la fase dialettica, in cui gli studenti facevano le loro osservazioni basate sul diritto romano sotto la supervisione del professore. Quest'ultimo presentava la ''solutio'', ovvero la [[soluzione]] più giusta del caso, o almeno quella che riteneva tale.

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{{diritto}}

[[categoriaCategoria:diritto romano]]