Tutorial: differenze tra le versioni

Versione delle 20:37, 14 gen 2014

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{{S|istruzione}}

{{F|applicazioni dell'informatica|arg2=istruzione|gennaio 2016}}

Un '''tutoriale''' più spesso noto con il nome di tutorial, è una lezione on-line che utilizza diverse strategie per trasferire contenuti specifici. Alcune strategie di esposizione dei contenuti:

* Illustrazioneillustrazione tramite il [[multimedia]] (animazione, video o semplici testo-immagine).;

* Interazioniinterazioni per mantenere vivo l’interesse e consentire un apprendimento di tipo deduttivo: drag&drop, fill-in-the-blanks, [[quiz]], ecc.;

* Materialimateriali mono-mediali utilizzati per l'approfondimento.

Una lezione tutoriale consente:

* l'[[apprendimento]] in autonomia ([[Web-based training]]): principalmente finalizzato all’addestramento (training);

* l'apprendimento on-line ([[e-learning]] 2.0): stimolo per la discussione e la condivisione del sapere (collaborative learning).

Inoltre, grazie alla sempre maggiore diffusione di social network che fanno ampio utilizzo dei video ed immagini, la creazione e la fruizione dei tutorial è divenuta una prassi comune che ha portato ad una trasformazione nel modo di apprendere. {{chiarire|Fino a non molti anni fa|fino a quando?}}, qualora si avesse avuto bisogno di istruzioni o delucidazioni per una qualunque operazione, sarebbe stato necessario ricorrere ad una guida, cartacea o telematica, in forma verbale.

L'utilizzo di video e strumenti interattivi, ha invece reso più immediata la circolazione delle conoscenze.

Già [[Lev Vygotskij]], con il concetto di [[zona di sviluppo prossimale]], aveva rilevato come, attraverso la condivisione delle conoscenze e delle competenze in forma attiva, si potesse migliorare l'apprendimento, non solo del singolo, ma dell'intera collettività.