Debate: differenze tra le versioni

Versione delle 12:29, 4 giu 2016

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{{Citazione|Lo scopo di una discussione o di un dibattito non deve essere la vittoria, ma il miglioramento. |Joseph Joubert}}

Il '''Debate''' ([[Associazione fonetica internazionale|IPA]]: {{IPA|[dɪˈbeɪt]}}) è una metodologia didattica utilizzata in molti Paesi europei, materia curriculare ormai da anni, nelle scuole anglosassoni, ma che affonda le radici nella storia italiana e, in particolare, nella [[disputatio]] medioevale.

consiste in un dibattito, svolto con tempi e regole prestabiliti, nel quale due squadre (di solito composte ciascuna da tre studenti) sostengono e controbattono un’affermazione o un argomento assegnato dall’insegnante, ponendosi in un campo (PRO) o nell’altro (CONTRO).

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È una metodologia didattica utilizzata in molti Paesi europei, materia curriculare ormai da anni, nelle scuole anglosassoni, ma che affonda le radici nella storia italiana e, in particolare, nella [[disputatio]] medioevale.

<ref>http://www.unipd.it/ilbo/content/scuola-torna-la-retorica </ref>

consisteConsiste in un dibattito, svolto con tempi e regole prestabiliti, nel quale due squadre (di solito composte ciascuna da tre studenti) sostengono e controbattono un’affermazione o un argomento assegnato dall’insegnante, ponendosi in un campo (PRO) o nell’altro (CONTRO).

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== BibliografiaNote ==

{{references}}

*DE CONTI, Manuele. Dibattere a scuola: scegliere il proprio percorso educativo. Studi sulla Formazione, [S.l.], p. 111-120, Oct. 2013. ISSN 2036-6981. Available at: <http://www.fupress.net/index.php/sf/article/view/13488/12623>

==Bibliografia==

{{Categorizzare}}

*DE CONTI, Manuele. Dibattere a scuola: scegliere il proprio percorso educativo. Studi sulla Formazione, [S.l.], p. 111-120, Oct. 2013. ISSN 2036-6981. Available at: <[http://www.fupress.net/index.php/sf/article/view/13488/12623>]

[[Categoria:Didattica]]

[[Categoria:Retorica]]