Utente:R.SAMMARTINO1/Demenza digitale: differenze tra le versioni

Versione delle 18:16, 26 mag 2017

Versione attuale delle 16:57, 1 giu 2017

Riga 1:

{{Libro

Demenza digitale è un saggio di Manfred Spitzer, neuropsichiatra tedesco e dirigente della Clinica psichiatrica e del Centro per le Neuroscienze e l’Apprendimento dell’Università di Ulm.

|titolo = Demenza digitale

| titoloorig = Digitale Demenz

|autore = [[Manfred Spitzer]]

|annoorig = 2012

| annoita = [[2013]]

|genere = [[saggio]]

|sottogenere = [[informatica]]

|lingua = de

}}

'''''Demenza digitale: come la nuova tecnologia ci rende stupidi''''' (''Digitale Demenz: Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen'') è un [[saggio]] scritto dal neuropsichiatra tedesco [[Manfred Spitzer]] nel [[2012]].

In questo saggio, l’autore spiega l’influenza negativa dell’intensivo uso dei media digitali sullo sviluppo cerebrale degli esseri umani, soprattutto tra l’infanzia e l’adolescenza in quanto il cervello è in piena fase di sviluppo. Nello specifico, il neuropsichiatra ritrova una significativa relazione tra la corteccia prefrontale-orbitofrontale e l’ampiezza del gruppo e pensiero sociale. Da questo ne consegue che l’utilizzo di media digitali, che si basano su rapporti “virtuali”, diminuisce la dimensione delle zone del cervello utilizzate nell’ambito della realtà sociale.

<< Il nostro cervello è prima di tutto e soprattutto un cervello sociale >>.

In merito l’autore dice che: <<La demenza digitale si caratterizza sostanzialmente per la crescente incapacità di utilizzare e di controllare appieno le prestazioni mentali>> , producendo effetti collaterali quali: stress, obesità, insonnia, depressione, dipendenza e perdita di controllo. Tutto questo rende il soggetto incapace di avere padronanza di se stesso e dell’ambiente che lo circonda. Tra le persone dipendenti, le più frequenti attività in rete sono: acquisto su Internet, chatroom e utilizzo eccessivo di video. Manfred Spitzer, nel saggio, elenca una serie di caratteristiche dei videogiochi che possiedono un potenziale livello di dipendenza: coinvolgono più partecipanti,sono i più violenti e donano ricompense virtuali.

L’autore riporta innumerevoli dati scientifici che descrivono la triste realtà del mondo digitale, identificando la Corea del Sud come il Paese con il più elevato grado di dipendenza; criticando pedagogisti, politici e industriali del mondo informatico interessati soltanto al marketing piuttosto che al futuro dei giovani. Ulteriore problematica giovanile, riscontrata dall’autore, è l’abbassamento del rendimento scolastico in quanto apprendere esclusivamente attraverso il computer non è propedeutico, per tali ragione il cervello essendo come un “muscolo” deve essere allenato tramite l’attività di memorizzazione, riflessione e capacità critica. Ragion per cui Manfred Spitzer invita a prendere coscienza delle criticità e a non indebolire il corpo e la mente dei “nativi digitali” attraverso l’utilizzo di tecnologie informatiche.

InL'autore, questodirigente saggio,della l’autoreClinica psichiatrica e del Centro per le Neuroscienze e l'Apprendimento dell'Università di [[Ulm]], spiega l’influenza negativa dell’intensivo uso dei media digitali sullo sviluppo cerebrale degli esseri umani, soprattutto tra l’infanzia e l’adolescenza in quanto il cervello è in piena fase di sviluppo. Nello specifico, il neuropsichiatra ritrova una significativa relazione tra la corteccia prefrontale-orbitofrontale e l’ampiezza del gruppo e pensiero sociale. Da questo ne consegue che l’utilizzo di media digitali, che si basano su rapporti “virtuali”, diminuisce la dimensione delle zone del cervello utilizzate nell’ambitonell'ambito della realtà sociale.

^ Manfred Spitzer, Demenza digitale, Carbaccio, 2013, p.99

^ Manfred Spitzer, Demenza digitale, Corbaccio, 2013, p.256

<< "Il nostro cervello è prima di tutto e soprattutto un cervello sociale "<ref>{{Cita|Spitzer|p. 99.|spitzer}}</ref>.

In merito l’autore dice che: <<"La demenza digitale si caratterizza sostanzialmente per la crescente incapacità di utilizzare e di controllare appieno le prestazioni mentali"<ref>> {{Cita|Spitzer|p. 256.|spitzer}}</ref>, producendo effetti collaterali quali: stress, obesità, insonnia, depressione, dipendenza e perdita di controllo. Tutto questo rende il soggetto incapace di avere padronanza di se stesso e dell’ambiente che lo circonda. Tra le persone dipendenti, le più frequenti attività in rete sono: acquisto su Internet, [[chatroom]] e utilizzo eccessivo di video. Manfred Spitzer, nel saggio, elenca una serie di caratteristiche dei [[videogiochi]] che possiedono un potenziale livello di dipendenza: coinvolgono più partecipanti, sono i più violenti e donano ricompense virtuali.

L’autore riporta innumerevoli dati scientifici che descrivono la triste realtà del mondo digitale, identificando la [[Corea del Sud]] come il Paese con il più elevato grado di dipendenza; criticando pedagogisti, politici e industriali del mondo informatico interessati soltanto al marketing piuttosto che al futuro dei giovani. Ulteriore problematica giovanile, riscontrata dall’autore,dall'autore è l’abbassamento del rendimento scolastico , in quanto apprendere esclusivamente attraverso il computer non è propedeutico, per tali ragione il cervello essendo come un “muscolo” deve essere allenato tramite l’attività di memorizzazione, riflessione e capacità critica. Ragion per cui Manfred Spitzer invita a prendere coscienza delle criticità e a non indebolire il corpo e la mente dei “nativi"nativi digitali”digitali" attraverso l’utilizzo di tecnologie informatiche.

== Note ==

<references/>

== Bibliografia ==

* {{Cita libro|autore=Manfred Spitzer|titolo=Demenza digitale: come la nuova tecnologia ci rende stupidi|anno=2006|editore=Corbaccio|città=Roma|p=|pp=|cid=buffardi|ISBN=978-88-638-0591-8}}

{{portale|Letteratura|informatica}}