Educazione secondo il metodo problem-posing: differenze tra le versioni

Versione delle 08:58, 13 mag 2013

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L''''educazione secondo il metodo problem-posing''' si riferisce ad un termine coniato dall'educatore brasiliano [[Paulo Freire]]<ref>http://www.infed.org/thinkers/et-freir.htm</ref> nel suo testo del 1970 [[Pedagogy of the Oppressed]]. Il problem- posing si collega ad un metodo d'insegnamento che sottolinea l'importanza del pensiero critico per affrancarsi. Freire usò tale metodo quale alternativa all'educazione secondo il modello educativo tradizionale o {{en}} [[:en:Banking education|''banking education]]'' secondo cui chi apprende è un contenitore da riempire con le conoscenze.

== Origini ==